Qual era a proposta de Dewey no livro The Child and Curriculum?

Qual era a proposta de Dewey no livro The Child and Curriculum?

198), Dewey acreditava que a chave do desenvolvimento intelectual e do progresso social era a escolarização, ele destacava a natureza moral e social da escola. Buscamos proporcionar o ambiente para que esta preocupação com a saúde da sociedade nascesse nos alunos.

O que John Dewey defendia na educação?

No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos é educar a criança como um todo. O que importa é o crescimento - físico, emocional e intelectual. ... Dewey defendia a democracia não só no campo institucional mas também no interior das escolas.

Qual a perspectiva de Dewey para a formação dos professores?

Dewey (1953, 1959) afirma a necessidade de educar o pensamento como forma de superação da sua forma rudimentar rumo ao pensamento reflexivo. No entanto, o desenvolvimento da prática reflexiva, só pode ocorrer a partir da necessidade de solução de um problema, que pode vir à tona por meio da experiência.

O que é o pragmatismo de John Dewey?

A filosofia pragmatista de Dewey “tem como eixo central o interesse de base psicológica gerado por situações da experiência de vida no ambiente social. ... O pragmatismo de Dewey ressalta também a importância do método científico, com a elaboração de hipóteses que podem ser testadas.

Qual a função do currículo no contexto escolar?

O currículo representa a caminhada que o sujeito irá fazer ao longo de sua vida escolar, tanto em relação aos conteúdos apropriados, quanto ás atividades realizadas sob a sistematização da escola. ... No contexto escolar, o currículo deve ter uma função formativa, educativa, social e cultural.

Qual foi a importância de John Dewey para com a educação *?

Dewey foi um dos pioneiros em destacar a capacidade de pensar dos alunos. Ele acreditava que para o processo educativo é necessário comunicação, troca de ideias, sentimentos e experiências sobre situações práticas do dia-a-dia.

O que diz a teoria de Paulo Freire?

Sua filosofia baseia-se no diálogo entre professor e aluno, procurando transformar o estudante em um aprendiz ativo. Nesse sentido, ele criticava os métodos de ensino em que o professor era tido como o detentor de todo o conhecimento, e o aluno apenas um “depositório” — o que ele chamava de “educação bancária”.

Quais são as principais características da escola nova?

Integração da aprendizagem escolar com conceitos sociais importantes. ... Incentivo à reflexão, à observação e ao pensamento crítico. Valorização das experiências pessoais dos alunos no processo de aprendizagem.

Como pensamos John Dewey resumo?

Dewey acreditava que uma educação de qualidade devia ser algo orgânico, que ensinasse o aluno a pensar e que unisse teoria a prática. Um ensino que levasse em consideração a valorização da capacidade mental dos estudantes, preparando-os para questionar a realidade.

O que é a filosofia pragmática?

Pragmatismo é uma doutrina filosófica cuja tese fundamental é que a ideia que temos de um objeto qualquer nada mais é senão a soma das ideias de todos os efeitos imaginários atribuídos por nós a esse objeto, que passou a ter um efeito prático qualquer. ... Ser pragmático é ter seus objetivos bem definidos.