Como referenciar as orientações curriculares para o ensino médio?
Índice
- Como referenciar as orientações curriculares para o ensino médio?
- Como referenciar orientações curriculares?
- O que são as orientações nacionais curriculares?
- Como citar PCN+ ensino médio?
- Como fazer referência do CBC?
- Como referenciar um documento do MEC?
- Quais são as orientações curriculares para o ensino médio?
- Qual o conteúdo curricular para o ensino médio?
- Quais são os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino médio?
- Como encaminhar o documento para o ensino médio?
Como referenciar as orientações curriculares para o ensino médio?
Brasília: MEC/SEF, 1998. ______. Orientações curriculares para o ensino médio: Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC/SEMTEC, 2006.
Como referenciar orientações curriculares?
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013.
O que são as orientações nacionais curriculares?
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
Como citar PCN+ ensino médio?
BRASIL, Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+). Ciências Humanas e suas tecnologias. Brasília: MEC, 2006. Nacionais (PCN+).
Como fazer referência do CBC?
Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL.
Como referenciar um documento do MEC?
BRASIL, Ministério da Educação, (1997). Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília, MEC/SEF. _________.
Quais são as orientações curriculares para o ensino médio?
Volume 2 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 135 p.
Qual o conteúdo curricular para o ensino médio?
Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 135 p. (Orientações curriculares para o ensino médio ; volume 2) ISBN 85-98171-43-3 1. Conteúdos curriculares. 2. Ensino médio. 3. Matemática. 4. Bilogia. 5. Física. 6. Quí- mica. I. Brasil.
Quais são os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino médio?
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), em complementação às DCNEM, fazem referência explícita às disciplinas, vincula- das às três áreas do conhecimento, propondo, entretanto, uma visão integradora das disciplinas de modo a se reconhecer a relação entre aquelas de uma mesma área e entre as de áreas diversas.
Como encaminhar o documento para o ensino médio?
A Secretaria de Educação Básica, por intermédio do Departamento de Polí- tica do Ensino Médio, encaminha para os professores o documento Orientações Curriculares para o Ensino Médiocom a intenção de apresentar um conjunto de refl exões que alimente a sua prática docente.