Como fazer referência do Conselho Nacional de Educação?

Como fazer referência do Conselho Nacional de Educação?

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Parecer CNE/CP n. 28/2001, aprovado em 02 de outubro de 2001.

Como citar um documento do MEC?

BRASIL, Ministério da Educação, (1997). Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília, MEC/SEF. _________.

Como fazer referência de caderno?

Ao citar os trabalhos contidos na série Cadernos PDE: 2013 - Volumes 1 e 2, utilize os seguintes formatos de referências:

1. Citação pelo nome do autor. Volume 1 - Artigos 2013. ...
2. Volume 2 – Produção Didático-pedagógica 2013. SOBRENOME, Nome do autor. ...
3. Citação da obra como um todo. ...
4. Volume 2 - Produção Didático-pedagógica 2013.

Como fazer referência de material de aula?

A referência bibliográfica de materiais de apoio às aulas deve conter conter informação sobre o conteúdo disponibilizado (Powerpoint / Slides / Material de apoio), e a que disciplina e curso / faculdade é referente. Tavares, João Manuel R. S. & Fonseca, Joaquim Oliveira. (2009).

Qual é a citação direta para Brasília?

Brasília, 2018. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Caso seja uma citação direta, após o ano, indicar a página para facilitar a busca no material fonte.

Quais são os desafios do CNE?

5 - Instaurar um diálogo efetivo, articulado e solidário, com todos os sistemas de ensino (em nível federal, estadual e municipal), em compromisso com a Política Nacional de Educação, em regime de colaboração e de cooperação. Talvez este se constitua no desafio maior para o CNE.

Qual a missão do CNE?

Missão. O CNE tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento, aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade.

Como consolidar a identidade do Conselho Nacional de Educação?

1 - Consolidar a identidade do Conselho Nacional de Educação como Órgão de Estado, identidade esta afirmada e construída na prática cotidiana, nas ações, intervenções e interações com os demais sistemas de ensino.