Como comentar um artigo?

Como comentar um artigo?

Fazendo uma análise crítica

1. Primeiramente, é importante ler o artigo com bastante atenção para ter uma ideia geral sobre o conteúdo e propósito do autor. ...
2. Na segunda leitura do artigo, você já poderá anotar as suas ideias sobre o texto. ...
3. Busque responder a perguntas específicas sobre o artigo.

Como avaliar a qualidade de um artigo?

Sugestão de roteiro para avaliação de um artigo científico

1. Introdução.
2. Rastreamento de plágio.
3. Revisão de citações.
4. Leitura superficial do artigo.
5. Detecção e análise de problema, objetivos, hipóteses.
6. Análise da justificativa e relevância.
7. Análise da metodologia.
8. Análise dos resultados.

Como criar um artigo?

Escrever um artigo é simples, porém você precisa organizar a estrutura antes do começar. Em primeiro lugar, para começar a criar seu artigo ele precisa ser atrativo. O que eu quero dizer com isso, você vai precisar se planejar e criar sua pauta de conteúdo.

Como começar a criar um artigo atrativo?

Em primeiro lugar, para começar a criar seu artigo ele precisa ser atrativo. O que eu quero dizer com isso, você vai precisar se planejar e criar sua pauta de conteúdo. Porque não há como começar sem saber as informações principais sobre o tema que você vai falar. Entender sua persona também é essencial.

Como fazer uma análise de um artigo?

Como fazer uma análise crítica de um artigo. Fazer a análise de um texto, seja ele de qual tipo for, exige uma leitura ativa, boa interpretação, anotações e responder as perguntas básicas sobre o conteúdo lido. A análise crítica de artigos geralmente é bastante exigida pelos professores de disciplinas na graduação e pós-graduação e, não raro, ...

Como escrever um artigo científico?

ESCREVENDO UM ARTIGO CIENTÍFICO QUALIDADES DE UM BOM ARTIGO Clareza, para o leitor entender o que lê; Concisão, para não desperdiçar o tempo do leitor e o espaço do periódico; Exatidão, para não enganar o leitor; Sequência lógica de apresentação de fatos e argumentos, de modo a assegurar a continuidade de leitura e;