O que é uma abordagem tradicional?

O que é uma abordagem tradicional?

RESUMO Na abordagem tradicional, caracterizada por ser muito rígida e centrada no professor o educador serve para instruir, transmitir conteúdos, sendo que cabe ao aluno, gravar, organizar e reproduzir , não desenvolvia a critica do indivíduo, o aluno é um mero receptor de conhecimento.

Como a abordagem tradicional ver o aluno?

ABORDAGEM TRADICIONAL Neste tipo de abordagem coloca ao centro o professor, onde o aluno é tratado como uma tabula rasa, o aluno entra sem saber nada e o professor por saber mais que o aluno, transmite conhecimento ao mesmo de forma direta (neste tipo de abordagem, dá-se o nome de diretiva), acredita-se que o ...

Qual o papel do aluno na abordagem tradicional?

Nessa abordagem o aluno traz para sua aprendizagem, suas experiências, seus conhecimentos, os aspectos culturais, de forma que esse grupo passa, a saber, as questões que são necessárias para se comunicar na língua alvo.

Quais são os tipos de abordagem pedagógica?

Abordagens Pedagógicas de Ensino: Tradicional, Comportamentalista, Humanista, Cognitivista, Sociocultural.

Quais são as abordagens didáticas?

No método expositivo como atividade normal, está implícito o relacionamento professor-aluno: o professor é o agente, o aluno é o ouvinte. ... A abordagem tradicional ensino e aprendizagem, a ênfase é dada às situações de sala, onde os alunnos são “instruidos” pelo professor.

O que é uma abordagem cognitiva?

A abordagem cognitiva procura explicar a criatividade a partir dos fenômenos relacionados à forma como apreendemos o mundo. É uma abordagem multidisciplinar, resultado das mais recentes pesquisas relacionadas a diversas áreas (neurociências, psicologia, pedagogia, física e várias outras).

O que era esperado do aluno no ensino tradicional?

A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século XVIII, a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento. ... Não há lugar para o aluno atuar, agir ou reagir de forma individual. Não existem atividades práticas que permitem aos alunos inquirir, criar e construir.

Como Paulo Freire denomina as características da abordagem tradicional?

p. 113. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta como Paulo Freire denomina essas características da abordagem tradicional: Nota: 10.0 A Educação pautada. ... E Educação dialógica.

Qual a palavra tradicional de ensino-aprendizagem?

Palavras-Chave: Tradicional – Ensino-Aprendizagem – Professor – Ambiente – Tabula Rasa – Aluno = Receptor Passivo – Transmissão – Método Expositivo – Ambíguo É caracterizada por ser muito rígida e centrada no professor onde o aluno apenas escuta as prescrições que lhes são fornecidas por autoridades exteriores.

Por que a pedagogia tradicional não tem pontos positivos?

Mesmo com a pedagogia tradicional tendo varias falhas e defeitos, não há como não dizer que não há pontos positivos nela, fato este que faz com que perdure até hoje algumas marcas dessa educação.

Qual a abordagem educacional de nossa instituição?

A abordagem educacional de nossa instituição à luz das diferentes abordagens de ensino. Considera-se aqui uma abordagem do processo ensino-aprendizagem que não se fundamenta implícita ou explicitamente em teorias empiricamente validadas, mas numa prática educativa e na sua transmissão através dos anos.

Qual a decorrência do ensino tradicional?

Uma das decorrências do ensino tradicional, já que a aprendizagem consiste em aquisição de informações e demonstrações transmitidas, é a que propicia a formação de reações estereotipadas, de automatismos denominados hábitos, geralmente isolados uns nos outros e aplicáveis, quase sempre, somente às situações idênticas em que foram adquiridos.