Qual é a concepção da educação?

Qual é a concepção da educação?

Na aprendizagem receptiva entendemos a educação no sentido amplo como sendo um processo de transmissão de conhecimentos e atitudes de gerações adultas para gerações novas e no sentido estrito como um processo de transmissão de conhecimentos e atitudes aos alunos pelo professor.

Como a escola tradicional entende o ser humano?

Então o papel da escola tradicional é justamente fazer com que o aluno cresça pelo próprio mérito a partir do professor que repassa a eles todo o conhecimento obtido pela humanidade, de uma forma extremamente mecânica, fria e crua, e de uma forma generalizadora na qual as particularidades são eram respeitadas, alunos ...

O que é concepção tradicional?

Características da concepção pedagógica tradicional. O papel da escola é o de promover uma formação puramente moral e intelectual, lapidando o aluno para a convivência social, tendo como pressuposto a conservação da sociedade em seu estado atual (status quo).

Como é feita a educação tradicional?

O que é o ensino tradicional? O ensino tradicional foi criado com o intuito de universalizar o conhecimento entre a população. Por ter um intuito massificador, ele tem uma estrutura mais rígida e fechada à inovação, sendo alvo de críticas de educadores por causa disso.

Qual a concepção sobre a educação e a escola?

A concepção humanista de educação preza pela centralidade do sujeito que está em processo de aprendizagem. As experiências pessoais dos alunos são ressignificadas diante dos conteúdos do currículo escolar, de modo que não se parte do externo para o indivíduo, mas do aluno para o que está fora dele.

Qual a concepção da prática da educação no Brasil?

Nesse sentido, a educação, em termos de Brasil, deve ser tratada como uma política social, que tem como compromisso fundamental à garantia dos direitos do cidadão, ou, ainda a escola deve assumir um novo papel frente à sociedade, que é o de propiciar ações para a efetivação dos direitos sociais.

Qual é a função da escola tradicional?

A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século XVIII, a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento. ... Tem como função transmitir conhecimento e informações, mantendo certa distância dos alunos, que são “elementos passivos”, em sala de aula.

Qual o papel da escola tradicional?

O papel da Escola Tradicional O objetivo das instituições de ensino que utilizam a educação tradicional é preparar os alunos para a convivência social, de acordo com o status quo da sociedade na qual convivem.

O que é didática tradicional?

Didática Tradicional: O papel da escola estava ligado na reprodução de conhecimentos. A relação de aprendizagem entre professor e aluno era com autoridade. A metodologia de ensino era a aula expositiva, memorização. ... O aluno se torna passivo e receptivo, e não era aceito questionamento e senso crítico.

Quais as características da concepção pedagógica tradicional?

Elaborada no século XIX, é uma tendência liberal que considera o professor como o agente principal da transmissão do conhecimento. Basicamente, no modelo que mais vemos em que eles falam enquanto os estudantes recebem os conteúdos com uma participação ou outra quanto tem dúvidas.

Quais são as características da educação tradicional?

Características da educação tradicional. Na escola tradicional, a relação professor/aluno é centrada no professor e na transmissão dos conhecimentos. O professor detém o saber e a autoridade, dirige o processo de aprendizagem e se apresenta como modelo a ser seguido. A relação é vertical e hierárquica, de vigilância nos casos extremos ...

Como funciona o método tradicional de uma escola?

Para começar, temos o método tradicional de um lado, que envolve muito mais que apenas conceitos ultrapassados e incoerentes, e a nova escola, que decide por uma renovação metodológica. Vamos começar pontuando o que cada uma é e como podemos evoluir nesse aspecto.

Por que a educação tradicional continua existindo?

A educação tradicional continua existindo em grande parte das escolas do século XX, convivendo com diversas outras tendências. Na escola tradicional, a relação professor/aluno é centrada no professor e na transmissão dos conhecimentos.

Quais são as principais concepções de Educação?

Amancio Mauricio Xavier Rego* Resumo O objectivo deste artigo foi analisar as diferentes concepções e modalidades de educação. O artigo apresenta as características de três principais concepções de educação, a concepção conductista, a psico – cognitiva e a sócio – cognitiva, bem como as características das