Qual deve ser a atitude do professor diante do aluno da EJA?

Índice

Qual deve ser a atitude do professor diante do aluno da EJA?

Qual deve ser a atitude do professor diante do aluno da EJA?

O professor deve está sempre atento às necessidades do aluno, olhar para esse aluno, procurando entendê-lo, ouvi-lo, sempre discutir com os alunos e outros profissionais da área o melhor caminho a ser tomado, assumindo com profissional libertador, respeitando-o, valorizando-o, sempre com intenção de trazer melhorias a ...

O que fazer para motivar alunos do EJA?

6 dicas de como motivar os alunos para a aprendizagem

  1. Valorize o trabalho em equipe. ...
  2. Conheça os interesses de cada aluno. ...
  3. Dê feedbacks constantes. ...
  4. Preste atenção em cada estudante. ...
  5. Ofereça recompensas para motivar os alunos. ...
  6. Incentive o uso da tecnologia em sala de aula.

Por que o educador deve trabalhar com os alunos da EJA?

Por isso de acordo com Maia (2001) o educador que vai trabalhar com os alunos da EJA deve relacionar os conteúdos com a vida dos alunos, com sua realidade existencial, pois na maioria dos casos eles sofrem com questões familiares, profissionais, conjugais, preconceito entre outras.

Qual a realidade dos alunos da EJA?

REALIDADE E PERFIL DOS ALUNOS DA EJA A realidade que cerca os alunos trabalhadores da EJA não é uma das mais fáceis.

Qual o papel do professor na EJA?

Quanto ao ato de educar esse é marcado por uma ação que precede o reunir pessoas numa sala de aula e transmitir-lhes um conteúdo pronto. É papel do professor, especialmente do professor que atua na EJA, compreender melhor o aluno e sua realidade diária.

Qual a visão dos alunos e alunas da EJA?

Vale ressaltar que os alunos e alunas da EJA trazem consigo uma visão de mundo influenciada por seus traços culturais de origem e por sua vivência social, familiar e profissional. Podemos dizer que esta visão esta mais relacionada ao ver e ao fazer, uma visão apoiada numa adesão espontânea e imediata às coisas que vê.

Postagens relacionadas: