Como consideramos os critérios para a avaliação no contexto de uma Educação na modalidade de jovens e adultos?

Como consideramos os critérios para a avaliação no contexto de uma Educação na modalidade de jovens e adultos?

Na Educação de Jovens e Adultos, a avaliação deve ser vista como um processo que possibilita ao educador acompanhar, conhecer e dar apoio aos alunos, compreendendo as formas de aprender e de utilizar conhecimentos que favoreçam na formação de indivíduos críticos e participativos.

Como o professor que atua na EJA pode desenvolver sua metodologia de trabalho?

Entende-se que, na reconfiguração do trabalho didático na EJA, deve-se concretizar uma educação reflexiva, que considere os conhecimentos e estratégias de pensamento que os estudantes desenvolvem na prática social, o que lhes permitirá uma participação ativa e consciente na sala de aula e na sociedade.

Qual a importância da EJA no contexto educacional brasileiro?

O programa é fundamental para que jovens e adultos possam retomar os estudos e, com isso, dar o primeiro passo na carreira. É que, ao conseguir o diploma do ensino médio, você tem o pré-requisito para ingressar no ensino superior, podendo escolher a área que mais combina com você e com seus sonhos profissionais.

Como divulgar os critérios de avaliação?

De acordo com a legislação 1 em vigor (Portarias n.º 223-A, n.º 226-A e n.º 235-A/2018), as escolas têm como dever divulgar os critérios gerais de avaliação à comunidade escolar.

Qual a avaliação realizada na sala de aula?

A avaliação realizada na sala de aula articula sujeitos e contextos diversos, confrontando os múltiplos conhecimentos que perpassam o saber, o fazer e o pensar de discentes e docentes para nortear novas práticas pedagógicas, investigar o desenvolvimento cognitivo do aluno e avaliar o próprio docente.

Qual a importância de definir critérios avaliativos?

Mostra a importância e a necessidade de definir critérios avaliativos bem estabelecidos de acordo com os conteúdos curriculares descritos nas Propostas Pedagógicas das escolas, e de construir instrumentos de avaliação coerentes a estes critérios.

Quais são os critérios de avaliação do nível de ensino?

Quadro 1. Domínios de avaliação e ponderações do nível de ensino. No domínio das competências, conhecimentos e capacidades, são definidos critérios específicos de avaliação por ano de escolaridade e por área/disciplina, abrangendo as AE e as diferentes áreas de competência consideradas no Perfil dos Alunos.