O que a BNCC diz sobre o protagonismo dos alunos?

O que a BNCC diz sobre o protagonismo dos alunos?

A BNCC define competências que as crianças devem desenvolver em cada fase da educação. Em vigor desde 2018, a Base propõe que as crianças sejam protagonistas de seus próprios aprendizados, tendo cada vez, mais voz e participação nos processos de aprendizagem.

O que é o protagonismo dos alunos?

Transpondo para a nossa prática educativa, protagonismo é permitir que o aluno seja o personagem principal do processo de ensino e aprendizagem, ou seja participando de todas as fases: o planejar, o executar e o avaliar.

Como promover autonomia e protagonismo do estudante?

Uma das práticas possíveis é desenvolver oficinas que possibilitem os estudantes a experienciar os sentidos e as capacidades físicas em sala de aula. Nessas atividades, o objetivo é instigar os alunos a, além de buscar autoconhecimento, cooperarem e dialogarem.

Qual deve ser o papel do aluno protagonista na sala de aula?

O aluno protagonista, ainda, é o que extrai conhecimento a partir de suas experiências e vivências. Ele é incentivado, acompanhado e orientado pelo professor na escola a partir de sua forma específica de aprender. Com isso, ele não apenas memoriza e absorve conhecimentos, como também agrega e constrói.

Como a BNCC descreve o aluno?

Em síntese, a BNCC aponta que a Educação Básica brasileira deve promover a formação e o desenvolvimento humano global dos alunos, para que sejam capazes de construir uma sociedade mais justa, ética, democrática, responsável, inclusiva, sustentável e solidária.

O que a BNCC fala sobre autonomia?

A autonomia também é fundamental para uma formação integral, que é outro compromisso da BNCC, pois somente o acúmulo de informações não oferece as habilidades essenciais para o aluno atuar na sociedade, como: Reconhecer-se em seus contextos histórico e cultural.

Como o protagonismo é colocado em prática?

Como o protagonismo é colocado em prática? O aluno enquanto protagonista só é possível por meio do envolvimento do professor, que se esforça para envolver os estudantes na construção do aprendizado.

Como estimular o protagonismo do aluno?

Estimular o protagonismo do aluno é também estimular sua criatividade para auxiliar no desenvolvimento do pensamento crítico e inovador. Assim, o aluno mantém sua curiosidade natural pelo mundo e tem capacidade de analisar situações, fazer escolhas, administrar as emoções e gerenciar os próprios pensamentos.

Qual a lógica do protagonismo do aluno?

Porém, novas metodologias questionam essa lógica para priorizar o protagonismo do aluno e sua autonomia no processo de ensino e aprendizagem. Porém, novas metodologias questionam essa lógica para priorizar o protagonismo do aluno e sua autonomia no processo de ensino e aprendizagem.

Qual o protagonismo do aluno no ensino?

O protagonismo do aluno parte da perspectiva de que o ensino é uma via de mão dupla e todos têm a ensinar e a aprender. Assim, o estudante assume uma posição mais ativa no próprio processo de aprendizado e desenvolve habilidades socioemocionais enquanto aprende o conteúdo das disciplinas.