O que significa auto-regulação moral e como a escola pode promover?

O que significa auto-regulação moral e como a escola pode promover?

A autorregulação da aprendizagem, cujo estudo é ainda propedêutico no Brasil, consiste em um processo onde os alunos definem objetivos que nortearão suas aprendizagens, Page 4 15200 enquanto, ao longo deste processo, tentam controlar e monitorar sua cognição, motivação e comportamento.

Como promover a autorregulação?

A autorregulação da aprendizagem pode ser desenvolvida mediante a coordenação de aptidões cognitivas, metacognitivas e motivacionais. É possível aprimorar as estratégias de autorregulação da aprendizagem através de atividades de ensino que estimulem os alunos a automonitorar e a controlar o seu desempenho.

Qual a importância da auto-regulação dos indivíduos no processo da aprendizagem?

Estudos têm demonstrado que os alunos que dominam os processos de aprendizagem através de um maior controle das motivações e dos aspectos cognitivos e contextuais, são mais auto-regulados e obtêm melhores resultados acadêmicos (Silva et al., 2004; Duarte, 2002; Simão, 2002).

Qual o primeiro passo para a autorregulação *?

O primeiro passo para a autorregulação é reconhecer que sempre há uma escolha de como reagir às situações. Aqueles “golpes duros” que recebemos na vida se referem mais a como reagimos a eles do que aos golpes em si.

O que é a autorregulação?

Define-se, assim, a autorregulação como a habilidade de monitorar e modular a emoção, a cognição e o comportamento, para atingir um objetivo e/ou adaptar às demandas cognitivas e sociais para situações específicas (Sroufe, 1995.

O que significa a palavra autorregulação?

Acto ou efeito de se auto-regular . 2. Propriedade de algo ou alguém que se regula a si próprio sem acção externa.

O que seria autorregulação?

Define-se, assim, a autorregulação como a habilidade de monitorar e modular a emoção, a cognição e o comportamento, para atingir um objetivo e/ou adaptar às demandas cognitivas e sociais para situações específicas (Sroufe, 1995.

O que é autorregulação emocional?

A regulação emocional é o processo consciente de comportamentos, sentimentos e emoções na busca do alcance de um objetivo.

O que significa autorregulação da aprendizagem?

A autorregulação da aprendizagem é definida como um processo de autorreflexão e ação no qual o aluno estrutura, monitora e avalia o seu próprio aprendizado. A aprendizagem autorregulada está associada à melhor retenção do conteúdo, maior envolvimento com os estudos e melhor desempenho acadêmico.

O que é Autorregulacao?

Define-se, assim, a autorregulação como a habilidade de monitorar e modular a emoção, a cognição e o comportamento, para atingir um objetivo e/ou adaptar às demandas cognitivas e sociais para situações específicas (Sroufe, 1995.

Qual a importância da aprendizagem autorregulada?

A aprendizagem autorregulada tem muito a ver com a forma como regulamos nossas emoções, cognições, comportamentos e aspectos do contexto durante uma experiência de aprendizado.

Qual o tema da autorregulação?

Palabras clave: aprendizaje autorregulado; psicología social cognitiva; autorregulación; estrategias de aprendizaje. O tema da autorregulação vem sendo investigado por diversas abordagens da psicologia.

Como ocorre o desenvolvimento da autorregulação?

Zimmerman (2000, 2002) refere que o desenvolvimento da autorregulação ocorre de maneira gradual em um contínuo entre a maior dependência de apoio social que passa a ser sistematicamente reduzido, incluindo quatro níveis: observação, emulação, autocontrole e autorregulação.

Quais as habilidades de autorregulação?

As habilidades de autorregulação incluem um bom gerenciamento do tempo, a capacidade de selecionar rapidamente as estratégias mais eficientes de solução de problemas e a habilidade de controlar ativamente os estados emocionais, como a frustração.