Como resolver fatoração de expressão?
Como resolver fatoração de expressão?
Fatorar uma expressão algébrica é escrevê-la na forma de um produto de fatores. Então, note que (lendo da esquerda para direita), a soma algébrica ka + kb foi transformada no produto k . (a + b); dizemos então que fatoramos ka + kb ou que k . (a + b) é uma forma fatorada de ka + kb.
O que significa fatorar uma expressão?
Fatorar uma expressão algébrica significa escrevê-la na forma de um produto de expressões mais simples.
Como é que se fatora?
O ato de fatorar um número pode parecer complicado, mas com a ajuda dos números primos, é possível realizar o processo de uma maneira extremamente simples. Para isso, basta dividir o número pelo seu menor divisor primo. Na sequência, divide-se o quociente que foi obtido pelo mesmo número primo.
Como estudar a fatoração de expressões algébricas?
Na fatoração de expressões algébricas estudaremos métodos para se fatorar uma expressão algébrica, ou seja, métodos que ajudem a escrever uma expressão algébrica como produto de outras expressões. As fatorações são formas diferentes de se representar um mesmo número.
Como resolver esse tipo de fatoração?
Para resolver esse tipo de fatoração basta extrair a raiz quadrada de cada termo: Agora é só colocar no formato inverso do produto notável: E está pronta a fatoração dessa expressão. É o inverso do quadrado da soma ou o quadrado da diferença: Veja como fazer:
Qual é o fator correto?
(3x+4) (x+2) → 6x+4x=10x Sim, esse é o fator correto. Recorra à substituição por trinômios de grau mais elevado. Seu livro de matemática pode surpreendê-lo com uma equação de expoente alto x 4, mesmo depois de já ter usado a fatoração simples para facilitar o problema.
Como fazer um fator mais elaborado?
Procure fatores mais elaborados. Às vezes, o fator pode envolver variáveis, ou talvez você precise fatorar algumas vezes até encontrar a expressão mais simples possível. Aqui estão alguns exemplos: Não se esqueça de fatorar o novo trinômio mais uma vez, usando as etapas do início.
