Como desenvolver a empatia em sala de aula?

Como desenvolver a empatia em sala de aula?

Escutar músicas prestando atenção nas letras e jogar jogos com situações de conflitos também são formas fáceis de encaixar na rotina. As atividades propostas podem ser em grupos. Caminhadas na natureza e observação de pessoas em situações cotidianas também ativam áreas no cérebro associadas à empatia e altruísmo.

O que é ter empatia por uma pessoa?

No dicionário, uma das definições diz que ela é a capacidade de se identificar com outra pessoa, de sentir o que ela sente e de querer o que ela quer. Em resumo, poderíamos dizer que ter empatia é se colocar no lugar do outro.

Como trabalhar a empatia em crianças?

Outro jogo para trabalhar a empatia em crianças é o seguinte: consiste em cada criança escrever seu nome em um pedaço de papel. Posteriormente, o facilitador coleta todos os artigos e atribui aleatoriamente um nome a cada criança.

Como desenvolver a empatia?

Entre 10 e 12 anos, as crianças já são capazes de fazer o exercício de coloque-se no lugar do outro e entender seus sentimentos mais facilmente. Para que o desenvolvimento da empatia aconteça corretamente, a criança deve ser ajudada a crescer com esses valores e idéias.

Qual a ferramenta para trabalhar a empatia?

Fornecer ferramentas para trabalhar a empatia é um passo fundamental no crescimento da criança dentro de seu ambiente. Uma ferramenta muito valiosa para promover a inteligência emocional (e, com isso, empatia) é uma boa comunicação.

Quais são os recursos para trabalhar a empatia?

Recursos e arquivos: Outro tipo de dinâmica para trabalhar a empatia são os cartões e os recursos teóricos (uma história ou um exercício escrito sobre empatia). Essa abordagem dos fatores de inteligência emocional também é importante. Apesar de não ser uma atividade lúdica, a criança pode aprender muito.