Como trabalhar Geometria de forma lúdica?
Índice
- Como trabalhar Geometria de forma lúdica?
- Como trabalhar com formas geométricas na educação infantil?
- Como ensinar Geometria?
- Como são as formas geométricas?
- O que deve ser ensinado em geometria?
- Qual o objetivo de trabalhar as formas geométricas?
- Por que as crianças têm contato com as formas geométricas?
- Como fazer a confecção de formas geométricas?
- Quais são as diferenças entre formas geométricas?
Como trabalhar Geometria de forma lúdica?
Conhecer os principais polígonos; Nomear os polígonos de acordo com o número de lados; Conhecer a história da Geometria Plana e seus conteúdos; Calcular a área das figuras geométricas planas. Converse com os professores de língua portuguesa e artes para que possam fazer esse trabalho juntos.
Como trabalhar com formas geométricas na educação infantil?
Veja, a seguir, algumas atividades interessantes para ajudar no aprendizado das figuras geométricas.
- Quebra-cabeças de figuras geométricas.
- Peças para contorno de figuras geométricas.
- Máscaras de animais com narizes de figuras geométricas.
Como ensinar Geometria?
No ensino da geometria, o docente deve motivar o máximo, a atenção de seus alunos, do uso de exemplos concretos em sala de aula, permitindo aos mesmos raciocinarem do todo para as partes, percebendo as aplicações da teoria em seu cotidiano, fazendo relação de tudo que esta ao seu redor com a geometria.
Como são as formas geométricas?
Formas geométricas planas
- Triângulo – 3 lados.
- Quadrilátero – 4 lados.
- Pentágono – 5 lados.
- Hexágono – 6 lados.
- Heptágono – 7 lados.
- Octágono – 8 lados.
- Eneágono – 9 lados.
- Decágono – 10 lados.
O que deve ser ensinado em geometria?
Os estudos iniciais sobre geometria abordam situações relacionadas à forma, dimensão e direção. O objetivo de ensinar geometria aos alunos do 1º ao 5º ano está ligado ao sentido de localização, reconhecimento de figuras, manipulação de formas geométricas, representação espacial e estabelecimento de propriedades.
Qual o objetivo de trabalhar as formas geométricas?
Objetivo. (EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. Reconhecer face geométrica plana existente em objetos no mundo físico de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Por que as crianças têm contato com as formas geométricas?
Nós, professores, sabemos que, em geral, as crianças têm contato com as formas geométricas desde antes de ingressarem na escola através de brinquedos pedagógicos, da interação com a família ou mesmo de desenhos na televisão. Por essa razão, desde as séries iniciais já é iniciado um trabalho voltado para o ensino de geometria.
Como fazer a confecção de formas geométricas?
Outra proposta é que o professor, junto à turma, realize a confecção de formas geométricas através de materiais como o isopor ou o emborrachado. No caso do isopor, o professor pode cortar as figuras e pedir aos alunos que pintem cada forma de acordo com determinado padrão.
Quais são as diferenças entre formas geométricas?
Com esse tipo de aula, os alunos conseguem compreender as diferenças básicas entre as formas geométricas, pois devem encontrar uma maneira de diferenciar polígonos semelhantes, como é o caso do quadrado, losango e retângulo.
