Como se trabalhar com frações?

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Como se trabalhar com frações?

Como se trabalhar com frações?

Para realizar a adição ou subtração de duas ou mais frações, basta realizar o Mínimo Múltiplo Comum - MMC dos denominadores e, em seguida, dividir o MMC pelo denominador de cada fração e multiplicar o resultado pelo numerador.

Como ensinar equivalência de frações?

A equivalência entre frações é a possibilidade de representar a mesma quantidade em frações diferentes. Para encontrar a fração ou as frações equivalentes, basta dividir ou multiplicar o numerador e o denominador da fração por um mesmo número diferente de zero.

Por que ensinar frações?

Frações são sempre um ponto de atenção no ensino de Matemática. ... Os alunos não conseguiam identificar equivalências, localizar frações em retas numéricas, entender as diferentes representações dos racionais nem calcular o resultado de operações de adição, subtração, multiplicação e divisão com esses números.

Quais são os recursos úteis para ensinar frações?

Existem muitos recursos como Lego, imagens que você pode baixar da internet, brinquedos de plástico e de madeira que podem ser usados para ensinar as frações. Usar papel, pratos e outros itens do cotidiano também podem ser úteis para suas atividades com as frações como você pode ver à seguir. 1 of 6

Quais são as frações?

Aprenda o que são frações, como elas representam parcelas de objetos que foram divididos em partes iguais e as operações que as envolvem. Uma fração é um número usado para representar parcelas de um valor inteiro que foi dividido em partes iguais, ou seja, se um objeto qualquer for dividido, o número que representará cada uma das partes obtidas ...

Qual é a representação da fração?

Essa representação é o que chamamos de fração. O número que é dividido é colocado na parte superior e é chamado de numerador. O número que divide, por sua vez, é colocado na parte inferior e é chamado de denominador. Na fração acima, o numerador é o número 1, pois apenas um refrigerante foi dividido, e o denominador é o número 5, ...

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