O que é resolução de problemas na Matemática?

O que é resolução de problemas na Matemática?

A resolução de problemas consiste no uso de métodos, de uma forma ordenada, para encontrar soluções de problemas específicos. ... Na Matemática, a resolução de problemas é vista como foco principal do ensino.

Quais são as principais características do método de resolução de problemas?

O professor que ensina sobre Resolução de Problemas procura ressaltar como sugere Polya (1986), um conjunto de quatro fases distintas com o intuito de resolver problemas matemáticos: 1) compreensão do problema; 2) estabelecimento de um plano; 3) execução do plano e 4) verificação da solução; ao ensinar a resolver ...

O que pressupõe a resolução de problemas como metodologia de ensino?

Resumo: A Resolução de Problemas é uma metodologia de ensino de Matemática muito eficaz, pois propicia uma mobilização de saberes no sentido de buscar a solução. ... O objetivo deste trabalho é pesquisar como esta metodologia é trabalhada nas aulas de Matemática das séries finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

Como trabalhar com resolução de problemas?

Trabalhar com a Resolução de Problemas exige do professor um maior preparo e dedicação, planejamentos elaborados de forma criteriosa para atender alunos pesquisadores e curiosos que buscam respostas apropriadas através de diferentes caminhos.

Qual a concepção da resolução de problemas?

Do ponto de vista da aprendizagem a resolução de problemas teve fases muito limitadas, nas quais predominava o ensino baseado na memorização e repetição. Em contraposição a essa concepção emergem outras

Qual a metodologia da resolução de problemas?

A metodologia da resolução de problemas como estratégia de ensino vem exatamente para tentar suprir essas necessidades. Como afirmam Soares e Pinto (2001, p.1) “há necessidade de que os alunos obtenham habilidades e estratégias que lhes proporcionem a apreensão, por si mesmos, de ...

Qual o papel do professor na resolução de problemas?

Nesse sentido, entendemos que o papel do professor, como aquele a quem cabe propor e desafiar, é fundamental para despertar o desejo e a necessidade no aluno de encontrar soluções para as questões. Quaranta e Wolman (2006) consideram que a resolução de problemas é uma atividade indispensável para construir o sentido dos conhecimentos.