O que o cordel?
O que o cordel?
Cordel são folhetos contendo poemas populares, expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome. Os poemas de cordel são escritos em forma de rima e alguns são ilustrados.
Como ensinar cordel?
Ao levar os princípios da Literatura de Cordel para dentro da sala de aula, qualquer conteúdo poderá ser assimilado e descrito em versos pelos próprios alunos. O ritmo cadenciado, as métricas e as rimas do texto não apenas instigam a capacidade de criação como favorecem e memorização.
Qual é a relação entre literatura de cordel e música?
Resposta: A literatura de Cordel pode Virar música , poesia , contando histórias que possamos entender como escutar música com História estendemos muito melhor , nas Canções de Luiz Gonzaga a Literatura de Cordel é só você ouvir uma música dele que irá perceber .
Quais são os tipos de literatura de cordel?
Quadra ou redondilha maior – estrofe de quatro versos e sete sílabas; Sextilha – estrofe de seis versos; ... Oitava ou oito pés de quadrão – estrofe de oito versos e sete sílabas; Décima – estrofe de dez versos com sete sílabas.
O que é Sextilha na literatura de cordel?
Estilo 1 - A Sextilha Estilo muito popular na Literatura de Cordel. Um dos mais fáceis. Cada estrofe é formada de seis versos e cada verso deve ter sete Sílabas Poéticas (Heptassílabos). Distribuição de Rimas: X A X A X A – (Os versos 1, 3 e 5 não precisam rimar.
O que é o gênero cordel?
A literatura de cordel ou cordel é um gênero textual literário, que apresenta rimas e narrativas de histórias da tradição oral do nordeste brasileiro, grande parte, possui xilogravuras e tem finalidade comercial. ... O cordelista normalmente canta seu cordel, pois esse gênero é carregado de sonoridade.
Como trabalhar cordel com 1 ano?
Distribua uma cópia do cordel “Brincadeiras de crianças” para a turma. Dite algumas palavras do cordel e peça aos alunos que as circulem. Leia uma estrofe e peça aos alunos que marquem as suas rimas. Faça o ditado de algumas brincadeiras e verifique se os alunos já estão estabelecendo relações entre a fala e a escrita.
