Qual a importância da leitura para a inclusão?

Qual a importância da leitura para a inclusão?

Sabe-se que o hábito da leitura é melhor desenvolvido na infância através do incentivo escolar, familiar e social. A importância dessa prática é indiscutível quando se nota o desenvolvimento cognitivo da criança que tem contato com livros.

O que o hábito de ler pode fazer por você?

Ler também faz com que a receptividade à linguagem aumente no cérebro – o que facilita na hora de aprender um idioma novo, por exemplo. Você fica mais inteligente quando lê muito, e também melhora a escrita e seu vocabulário. Disso você já sabe.

Por que é importante aprendermos as estratégias de leitura para trabalhar com a literatura em sala de aula?

É através da leitura que temos oportunidade não só de conhecer outras realidades, mas também de aumentar nossa capacidade intelectual, desde que a leitura não seja apenas “um ato de ler” e sim, que a mesma tenha caráter crítico capaz de nos fazer pensar e interpretar e não apenas decodificar códigos.

Qual a prática de leitura e interpretação de textos na sala de aula?

O estudo revela que a prática de leitura e interpretação de textos é pouco valorizada na sala de aula. As professoras apenas lêem textos que se encontram no próprio livro didático, de forma rápida e instruem os alunos a responder as perguntas que se seguem aos mesmos.

Qual a importância do texto na sala de aula?

Reconhecendo sua importância na sala de aula sugerimos que a utilização do texto aconteça com mais freqüência e que este uso possa articular-se coerentemente dentro de uma proposta interdisciplinar articulada entre as áreas de conhecimento.

Quais são as questões de interpretação de textos?

Isto é nas questões de interpretação de textos e também nas questões de matemática que, muitas vezes, revisam aprendizado do conteúdo, mas somente na interpretação dos dados disponíveis no enunciado. Portanto, aprimorar a competência da leitura no sentido de se analisar minuciosamente um texto é requisito básico para a eficácia dos resultados.

Quais são os processos que envolvem o ensino sem saber interpretar textos?

A reflexão sobre essa prática possibilita o entendimento dos processos que envolvem o ensino, a compreensão e a interpretação de textos e o porquê de alguns alunos chegarem a este ano sem saber interpretar textos.