Como trabalhar fábula nos anos iniciais do ensino fundamental?

Índice

Como trabalhar fábula nos anos iniciais do ensino fundamental?

Como trabalhar fábula nos anos iniciais do ensino fundamental?

Participar de uma discussão oral sobre o tema, emitindo e ouvindo opiniões. Realizar a leitura de uma fábula, identificando as características próprias do gênero. Interpretar a moral contida numa fábula. Ler e interpretar fábulas, sobre o mesmo tema, recontada de diversas maneiras.

O que é uma fábula moderna?

O que é uma fábula. A fábula é um gênero literário que usa uma linguagem simples, tem um formato curto, grande parte das vezes possui animais como personagens e apresenta uma moral. As fábulas são muito presentes no universo da literatura infantil especialmente devido a função didática que têm.

Como trabalhar uma fábula em sala de aula?

Professor, inicie a aula com a roda de conversa, comentando sobre o tema que será estudado. Explique aos alunos que as fábulas foram inicialmente criadas não para serem contadas às crianças, mas aos adultos, como uma forma de aconselhá-los e instruí-los.

Qual o objetivo de se trabalhar com fábulas?

Através de uma atividade com fábulas, o professor pode despertar nos alunos o hábito da leitura, da escrita, da interpretação, da produção textual, da ilustração, da descoberta das mensagens implícitas e explícitas nos textos. Objetivo Geral: Promover aos alunos o contato mais frequente com esse gênero textual.

Quais são as fábulas?

Fábulas são contos curtos alegóricos que, normalmente, têm como personagens animais antropomórficos, embora plantas, objetos e fenômenos naturais também possam aparecer. Em fábulas clássicas, o personagem principal aprende algo a partir de um erro-chave e o conto termina com uma lição de moral que resume o que foi aprendido.

Como começar a aula de fábulas?

É necessário que o aluno tenha algum conhecimento sobre histórias em que os personagens sejam animais personificados e reconheça a presença marcante das fábulas, propagada através das gerações. 1. Iniciar a aula realizando uma discussão oral sobre o gênero textual fábula, emitindo e ouvindo opiniões. * Vocês já ouviram falar em fábulas? Onde?

Qual a moral de uma fábula?

Em fábulas, a moral da história costuma ser colocada em uma única frase incisiva. Procure deixá-la de modo que resuma o problema, a solução e o que deve ser aprendido desta. A simples moral de "A Lebre e a Tartaruga", por exemplo, é "Nem sempre quem muito corre é o primeiro a chegar".

Quem foi o grande escritor de fábulas?

No Brasil, nosso grande escritor de fábulas foi Monteiro Lobato. Monteiro Lobato recontou a fábula A cigarra e a formiga de dois modos diferentes. 9. Entregar aos alunos uma folha contendo às seguintes fábulas, recontadas pelo nosso escritor Monteiro Lobato.

Postagens relacionadas: