Qual a ideia da multiplicação?
Qual a ideia da multiplicação?
A multiplicação comparece em nossa maneira de escrever os números e nem sempre temos consciência disto. A ideia associada à multiplicação, nesse caso, é a adição de parcelas iguais. Essa idéia significa efetuar contagens através da formação de grupos com a mesma quantidade.
O que são fatos fundamentais da multiplicação?
Construir fatos básicos de adição e multiplicação envolve perceber que eles dizem respeito às relações estabelecidas entre números menores que 10. Por exemplo, 5 + 2 = 7 é um fato básico de adição e 7 x 2 = 14 é um fato básico da multiplicação.
Quais são os exemplos de multiplicação?
Pesquise alguns exemplos de onde você utiliza a multiplicação em seu dia a dia e depois, ilustre sua resposta. 2ª Atividade: aproximadamente 60 minutos. Professor, para iniciar a aula promova um momento para os alunos apresentarem os exemplos de multiplicação que encontraram no dia a dia deles.
Qual a melhor maneira de fazer uma aula sobre multiplicação?
Cabe a você professor de acordo com os recursos de sua escola discutir com seu coordenador pedagógico a melhor maneira de realização das atividades propostas nesta aula. 1ª Atividade: aproximadamente 60 minutos. Professor, inicie a aula com a turma organizada em uma roda de conversa sobre o que sabem sobre multiplicação.
Quais são as estratégias de multiplicação?
Comunicar quantidades utilizando oralidade, desenho, notação numérica, ou seja, registros convencionais e não convencionais; Utilizar estratégias pessoais de cálculo para resolução de situações problema envolvendo as ideias da multiplicação; Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupos.
Como é inventado o método de multiplicação?
Alguns dizem que foi inventado pela civilização maia, que habitou a América Central até a chegada dos colonizadores espanhóis no século 15. Mas é também chamado de método japonês, uma vez que é usado pelos professores do país para ensinar multiplicação nas escolas. Trata-se de um sistema de multiplicação com linhas.
