Como a tendência Inclusivista está na escola?

Como a tendência Inclusivista está na escola?

Segundo Carmo (2001), atualmente diante da tendência inclusivista a escola esta despreparada e não tem como camuflar suas limitações e lacunas, necessitando urgentemente produzir conhecimentos que tragam consequências e contribuam para modificar o atual contexto social em que vivem as deficientes pois o conhecimento ...

Como ocorre a inclusão escolar brasileira na atualidade?

Caminhando na construção de um sistema educacional e profissional inclusivo, o Brasil adota o paradigma da inclusão, transformando as políticas e as práticas em atitudes concretas para assegurar o pleno acesso à educação e ao mercado de trabalho, de forma que todas as pessoas com deficiência possam estar em uma sala de ...

Como são chamadas as escolas de ensino especial no Brasil?

Temos que, no Brasil, as escolas de ensino especial são chamadas de Escolas de Educação Especial, as quais são especializadas no atendimento e na educação de pessoas com deficiência, preferencialmente em escolas regulares, ou em ambientes especializados tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para ...

Qual é o conceito de normalidade que atravessa os discursos das políticas de inclusão e das Pedagogias especiais *?

A normalidade é o local onde a possibilidade de governar os corpos se materaliza, pois, considera os sujeitos a partir da normalização, possibilitando o controle, e exercendo o bio-poder, o poder sobre a vida. Nessa perspectiva, "a normalidade não é o grau zero da existência, mas um local de bio-poder" (Silva, 1997).

Qual o acompanhamento do professor na escola inclusiva?

O acompanhamento do trabalho do professor é fundamental para dar a ele o suporte que ele necessita. Na escola inclusiva, todas as propostas que orientarão as atividades escolares e as intenções dos educadores relativas à inclusão estão registradas em seu Projeto Político Pedagógico (PPP).

Como a educação inclusiva é necessária?

Muitas escolas públicas também não têm os recursos financeiros necessários para fazer as adaptações ou comprar os equipamentos necessários às necessidades de seus alunos com deficiência. Como você viu, a educação inclusiva é mais do que necessária para permitir que absolutamente todos tenham pleno acesso a uma formação escolar de qualidade.

Que escolas devem ter acesso às crianças e jovens com necessidades especiais?

As crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares, que a elas devem se adequar, pois tais escolas constituem os meios mais capazes para combater as atitudes discriminatórias, construindo uma sociedade inclusiva e atingindo a educação para todos.

Qual a educação de alunos com necessidades educativas especiais?

Para pesquisadores a educação de alunos com necessidades educativas especiais, que antes se realizava por modelo de atendimento clínico e segregado, hoje está para a chamada Educação Inclusiva.