Como dar um feedback ao professor?

Como dar um feedback ao professor?

Ser factível: o feedback deve ser real e possível de ser realizado, não algo que seja tão distante que impeça o(a) professor(a) de concretizá-lo; Ser oportuno: o feedback deve ser realizado logo após a observação ou entrega do planejamento, dando tempo para que o(a) coordenador(a) reflita e se prepare para o encontro.

O que é devolutiva das atividades?

A devolutiva é importante para o professor saber se o aluno aprendeu o que é foi passado”, ressaltou Simone. ... A partir daí os professores avaliarão, por isso o processo de ensino aprendizagem precisa da participação do aluno e da família”. Todas as escolas estão empenhadas na entrega de atividades.

Como dar um feedback positivo de um curso?

“Ótima exposição e técnicas.” “Um curso muito interessante, já que abrangeu a parte prática da organização dos funcionários.” “Ótimo curso. Aguardo novas iniciativas como esta.”

Como fornecer um feedback?

Fornecer um feedback significa dar aos alunos uma explicação sobre o que estão fazendo corretamente e onde estão errando. No entanto, o foco deve se basear no que está certo. É mais produtivo para a aprendizagem de um aluno quando é apresentada a explicação junto de um exemplo, indicando onde ele foi preciso e o que faltou.

Qual é o feedback de funcionários e alunos?

O feedback é uma ferramenta essencial para ajudar funcionários e alunos a melhorarem o desempenho, e uma parte constituinte da maioria das empresas, escolas e faculdades. Ele se dá principalmente em ambientes em que você tem funcionários trabalhando, ou sendo treinados por você.

Por que o feedback no processo de aprendizagem?

O objetivo do feedback no processo de aprendizagem é colaborar para a melhora de desempenho do estudante. Pode ser feito de forma verbal, escrita ou gestual, mas, no final das contas, deve proporcionar ao aluno dicas e orientações para que ele se sinta capaz de aperfeiçoar alguma característica.

Quais são os três tipos de feedback?

Repare que o primeiro comentário menciona o fato de o desempenho do aluno não ter sido tão bom quando comparado ao dos outros alunos, mas isso fica implícito. Os três tipos de feedback são importantes, pois exercem funções diferentes no processo. Em minha realidade, busco usar os três sempre que possível.