O que quer dizer Silabico alfabético?
O que quer dizer Silabico alfabético?
Na etapa silábico-alfabética, os alunos que antes representavam cada emissão sonora com apenas uma letra não se contentam mais com isso, e nessa construção do conhecimento passam agregar mais letras para representar uma determinada emissão sonora.
Como fazer um jogo Silabico alfabético?
Jogo para desenvolver o Nível Silábico Alfabético
- cartelas de papel cartão com figuras (figuras de revistas e cartilhas velhas) coladas e divididas de acordo com a quantidade de sílabas das figuras;
- Sílabas para formar os nomes dessas figuras;
- Caixa de sapato encapada com uma abertura na tampa.
Qual é o nível silábico alfabético?
No nível silábico-alfabético, a criança passa a entender que as sílabas possuem mais de uma letra. Porém, para entender os fonemas, é importante que a criança também pratique sílabas só com uma letra intercalada com sílabas maiores.
Como avançar nos níveis de escrita?
- Explorar o alfabeto em jogos, letras móveis, forcas, bingos, preguicinhas, dominós, listas, ditados de letras, e outros. - Leitura de histórias e demais narrativas com posterior reconto oral e escrito. - Atividades de escrita espontânea de palavras.
Como saber se o aluno e silábico alfabético?
Os alunos na hipótese silábico-alfabética se incomodam em registrar uma só letra, sabem que ela sozinha não resolve a tarefa, ao mesmo tempo em que são desafiados a pensar em qual outra usar. Solicite que escrevam palavras que tenham a mesma vogal em diferentes sílabas, como TAMANDUÁ.
O que é um aluno alfabético?
Quando o aluno é alfabético, suas necessidades passam a ser completamente diferentes das outras hipóteses de escrita. Se ele chega alfabético no primeiro ano e grande parte da sala está em outras hipóteses, é difícil gerenciar e precisamos tomar cuidado para que ele não se sinta desestimulado até!
O que é o nível pré Silabico?
O aluno pré-silábico dita os nomes a serem escritos e o aluno em hipótese silábica escreve. Assim começa o primeiro conflito para os alunos do primeiro nível, que ainda não associam a escrita à fala. A fala é associada à escrita em um contexto real no processo de ditar para outra pessoa escrever.
