Como elaborar uma atividade investigativa?

Como elaborar uma atividade investigativa?

É importante estimular os alunos a explicarem, por palavras próprias, os conceitos que emergiram da experiência de aprendizagem. Bem como utilizar os resultados (observações e medições) para fundamentar as suas explicações, a ouvir criticamente as explicações dos colegas e do professor.

O que é uma atividade investigativa?

A prática investigativa ou atividade experimental é o tipo de atividade que favorece o processo de ensino aprendizagem, pois aproxima o cotidiano do aluno a investigação científica.

Quais procedimentos de uma metodologia investigativa?

Para Pérez (2000), os passos adequados para a aplicação da metodologia investigativa são: a idéia básica da construção do conhecimento por parte do que se aprende e do caráter social e histórico do processo; a concepção da realidade como algo complexo que deve ser abordado com estratégias adequadas do planejamento e ...

Quais são os quatro momentos principais de uma atividade de investigação matemática?

Segundo Ponte, Brocardo e Oliveira (2009), a Investigação Matemática consiste em quatro momentos: inicia-se com a formulação de uma questão aberta; em seguida, os alunos formulam suas conjecturas; testam e reformulam as mesmas; e, por último apresentam os resultados e as conjecturas formuladas são avaliadas.

Como se procede o ensino por investigação?

O ensino por investigação constitui uma abordagem que promove o questionamento, o planejamento, a escolha de evidências, as explicações com bases nas evidências e a comunicação. Ensinar por investigação significa fazer um movimento de aproximar os conhecimentos científicos dos conhecimentos escolares.

O que é ensino experimental por investigação?

A experimentação investigativa é uma estratégia didática em que as atividades são observadas e solucionadas pelos alunos através do levantamento de hipóteses, a formulação de estratégias, tomadas de atitudes, elaboração de experimentos e construção de conceitos científicos.

Quais são as principais características do ensino por investigação?

O ensino por investigação segundo o NRC (1996) envolve tarefas multifacetadas como: a realização de observações; a colocação de questões; a pesquisa em livros e outras fontes de informação; o planeamento de investigações; a revisão do que já se sabe sobre a experiência; a utilização de ferramentas para analisar e ...

O que é o ensino por investigação?

Resumo: O ensino de ciências por investigação é uma abordagem didática que tem sido recomendada mundialmente. Esse ensino pode ser implementado pelos professores por meio de atividades nas quais os alunos investigam um problema proposto e tentam buscar hipóteses, soluções e considerações para respondê-lo.

Quais os principais elementos da prática investigativa?

Segundo Gil e Catro (1996), o papel das atividades investigativas na construção do conhecimento se dá ao: 1) apresentar situações problemáticas abertas; 2) favorecer a reflexão; 3) potencializar análises qualitativas significativas; 4) considerar a elaboração de hipóteses; e 5) considerar as análises com atenção nos ...

Qual a intenção de uma atividade investigativa?

É muito comum essa confusão das atividades investigativas com o método científico. Então é importante esclarecer que a intenção em uma atividade investigativa não é formar “mini-cientistas”. Mas desenvolver habilidades e competências cognitivas importantes para a formação científica do aluno.

Qual são as aulas práticas investigativas?

AULAS PRÁTICAS INVESTIGATIVAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS PARTICIPATIVOS

Por que o uso de atividades investigativas na sala de aula?

Já que o uso de atividades investigativas na sala de aula permite aos alunos a aprendizagem de conhecimento científico. Além de promover o desenvolvimento de competências, proporciona também oportunidades para refletirem sobre o trabalho desenvolvido.

Como as atividades investigativas estão em alta?

As atividades investigativas estão em alta quando falamos de construtivismo. Mas como conduzir esse tipo de atividade? Estamos reproduzindo o que os cientistas fazem? É muito comum essa confusão das atividades investigativas com o método científico.