Como é a estrutura do Referencial curricular do Paraná?

Como é a estrutura do Referencial curricular do Paraná?

Sendo assim, o Referencial Curricular do Paraná está estruturado, basicamente, em três partes: Texto Introdutório, Etapa da Educação Infantil e Etapa do Ensino Fundamental, os dois últimos com seus respectivos organizadores curriculares, os quais correspondem à estrutura dos conhecimentos que respaldam o trabalho ...

O que é o Referencial curricular do Paraná?

O Referencial Curricular do Paraná orienta e estabelece direitos e objetivos de aprendizagens para a Educação Infantil e Ensino Fundamental, com elementos obrigatórios definidos pela Base Nacional Curricular (BNCC) para os currículos do Estado, a partir das especificidades de cada escola ou região.

Quando foi criado o Referencial curricular do Paraná?

Esse documento foi normatizado pelo CEE em 18, através da deliberação 3. Clique aqui para acessar outros documentos orientadores de currículo para a rede pública estadual de ensino.

O quê referencial curricular?

O referencial curricular deve apresentar uma concepção da imagem de estudante da Educação Básica que se leva em consideração, a partir das singularidades e formações identitárias e culturais próprias de cada região.

Como fazer a referência Bibliografica do Referencial curricular do Paraná?

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Referencial curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações. Curitiba, PR: SEED/PR, 2018.

Quais são os conteúdos curriculares da educação no Paraná?

• Geografia.
• História.
• Língua Estrangeira Moderna.
• Língua Portuguesa.
• Matemática.
• Química.
• Sociologia.

Quais são os objetivos de aprendizagem presentes no Rcpr?

Os objetivos de aprendizagem estão organizados em cinco campos de experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

O que significa organizador curricular?

O organizador curricular contém as aprendizagens essenciais do Currículo organizadas de maneira progressivamente mais complexa, ao longo do tempo (direitos e objetivos de aprendizagem, competências e habilidades,).

Qual o Referencial Curricular do Paraná?

1. Introdução 1.1. O referencial curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações 1.2. Princípios orientadores 1.3. Direitos de aprendizagem gerais da educação básica 2. Estrutura do referencial 3. Educação Infantil 3.1. Considerações históricas da Educação Infantil 3.2. Princípios básicos da Educação Infantil e os direitos de aprendizagem

Qual a estrutura do referencial da Educação Infantil?

Estrutura do referencial 3. Educação Infantil 3.1. Considerações históricas da Educação Infantil 3.2. Princípios básicos da Educação Infantil e os direitos de aprendizagem 3.3. Concepções norteadoras do trabalho pedagógico na Educação Infantil 3.4. Articulação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental 3.5.

Qual o número de matrículas na educação básica do Paraná?

No Ensino Médio tambémocorreu decréscimo no número de matrículas, passou de 484.6, para 457.5. Sobre o número total de matrículas na Educação Básica do Paraná, mais de 70% encontram-se na rede pública de ensino (rede federal, estadual e municipal).