Como ocorre o processo de ensino e aprendizagem na escola?

Como ocorre o processo de ensino e aprendizagem na escola?

O processo de aprendizagem acontece a partir da aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes através do estudo, do ensino ou da experiência. A construção de conhecimentos em sala de aula deve se constituir de forma gradativa adequando-se a cada estágio do desenvolvimento da criança.

Quais são os processos de ensino e aprendizagem?

O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que “ensino” e “aprendizagem”, como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que recebem o nome de “ensinar” e de “aprender”.

Quais fatores podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem?

Entre eles, destacam-se aspectos ambientais, econômicos, sociais, afetivos, psicológicos, emocionais e familiares. Fatores como condições habitacionais, sanitárias, de higiene e de nutrição também são considerados determinantes para a aprendizagem do aluno na escola e fora dela.

O que é o ensino regular?

A escola regular é aquela que segue a educação comum, com os níveis de ensino e faixas etárias estabelecidas. A educação especial é voltada ao ensino e aprendizagem de alunos com deficiências e transtornos do desenvolvimento e aprendizado.

Quais os fatores que influenciam no processo de aprendizagem?

Cinco fatores influenciam o processo de aprendizagem

1. 1 – Sensação. Sensação é o nível mais primitivo do comportamento, referindo-se unicamente à ativação de estruturas sensoriais. ...
2. 2 – Percepção. A percepção constitui-se na tomada de consciência relativa à sensação em progresso. ...
3. 3 – Memorização. ...
4. 4 – Atenção. ...
5. 5 – Motivação.

Como seria a escola ideal para você?

A escola ideal é aquela que oferece os instrumentos e conteúdos essenciais para uma aprendizagem de qualidade necessária para que os indivíduos possam desenvolver plenamente suas potencialidades, possam trabalhar com competência, viver com dignidade, participar plenamente do desenvolvimento, melhorar a qualidade de ...

O que avaliar no processo ensino-aprendizagem?

De acordo com Claudinho Pilleti (2006) os princípios básicos que dão sustentáculo ao processo ensino-aprendizagem são: a) Estabelecer o que será avaliado, pois educar tem em vistos vários objetivos que permitem o desenvolvimento do indivíduo como um todo, envolvendo aspectos de aproveitamento (domínio cognitivo, ...

Quais os factores que influenciam no processo de aprendizagem?

O processo de aprendizagem é um fenômeno natural do ser humano que envolve uma série de fatores: aspectos cognitivos, emocionais, orgânicos, psicossociais e culturais. Dessa forma, é possível dizer que o processo de aprendizagem é tido a partir da motivação. ...

Como funciona o ensino e aprendizagem?

Durante toda a história da humanidade os estudiosos desenvolveram teorias a respeito de como funciona o ensino e aprendizagem e quais seriam as melhores metodologias para tornar essa operação mais eficiente. De forma geral, considera-se o aprendizado um processo contínuo que não se acaba após retirar o diploma.

Como funciona o processo de aprendizagem?

Nesse sentido, segundo a neuropsicologia, o processo de aprendizagem funciona da seguinte forma: a primeira reação em nosso cérebro, quando começamos a aprender algo, é uma sensação. Ela pode ser pelo tato, audição, visão, paladar ou olfato.

Qual o conceito de ensino-aprendizagem?

Assim, a par de (processo de) ensino/aprendizagem, é recorrente a forma ensino-aprendizagem. Esta forma hifenizada parece-me reflectir melhor o conceito a transmitir, mostrando o hífen que o processo em causa é a associação de dois tipos de relação pedagógica e cognitiva e não uma alternativa entre eles, como o uso da barra poderia deixar pensar.

Qual o estado atual do processo ensino aprendizagem?

O Processo Ensino-Aprendizagem O Processo Ensino-Aprendizagem Para Fernández (1998), as reflexões sobre o estado atual do processo ensino- aprendizagem nos permite identificar um movimento de idéias de diferentes correntes teóricas sobre a profundidade do binômio ensino e aprendizagem.