Como acolher os alunos pós pandemia?
Índice
- Como acolher os alunos pós pandemia?
- Como acolher as crianças da educação infantil pós pandemia?
- O que fazer na acolhida?
- Como acolher as famílias na educação infantil?
- Como deve ser a acolhida na educação infantil?
- O que fazer na semana de acolhimento?
- Como planejar a volta às aulas pós pandemia?
- Quais são os aprendizados após a pandemia?
- Qual é uma boa referência para a pandemia?
- Quais são as formas de lidar com a pandemia?
- Por que a pandemia expôs a desigualdade?
Como acolher os alunos pós pandemia?
Além de momentos de escuta individuais, para acolher os alunos e ainda proporcionar união na volta às aulas presenciais, é importante propor rodas de conversas entre eles. É uma oportunidade interessante para as crianças e jovens escutarem sobre as experiências e sentimentos de cada um.
Como acolher as crianças da educação infantil pós pandemia?
Cuidados para adaptação à creche pós-pandemia O espaço físico deverá garantir a segurança e saúde dos pequenos, ou seja, os gestores deverão se preocupar com a higiene no ambiente escolar, com o uso de máscaras, higienização das mãos e cuidados especiais com a alimentação infantil.
O que fazer na acolhida?
Dicas para acolhida dos alunos Para começar, pretendo fazer uma decoração temática e lúdica para a sala de aula para receber os alunos. Uma decoração que mostre o quanto o aluno é querido e esperado. Uma porta com mensagens de boas-vindas, bem coloridas e alegres, por exemplo: “Que bom te ver aqui!”.
Como acolher as famílias na educação infantil?
Quando as crianças percebem que seus familiares se dedicam aos projetos e as atividades propostas pela escola elas se envolvem e interagem com mais qualidade, assim acolher as famílias é abraçar pedagogicamente as crianças.
Como deve ser a acolhida na educação infantil?
E para fazê-la com cuidado, listei seis dicas que podem ajudar gestores e professores a fazerem o acolhimento de agosto:
- Preste atenção aos sinais das crianças. ...
- Comece com calma. ...
- Esqueça aquela redação clichê ...
- Faça atividades diagnósticas e uma boa retomada. ...
- Dê boas vindas aos novos alunos. ...
- Fique atento à Educação Infantil.
O que fazer na semana de acolhimento?
As atividades devem ter relação umas com as outras; - Se possível, prepare o ambiente para a Semana de Acolhimento, para que as pessoas se sintam realmente acolhidas; - Sugerimos que a escola se organize de formas variadas ao longo da semana, não ficando presa à organização por turno e por turmas; - Proporcionar ...
Como planejar a volta às aulas pós pandemia?
Como preparar a sua escola para o retorno às aulas pós-pandemia
- Analise o desempenho do EAD. ...
- Faça um planejamento. ...
- Organize um plano de reposição das atividades. ...
- Prepare as medidas de prevenção. ...
- Garanta o distanciamento social. ...
- Divulgue as orientações sobre cuidados.
Quais são os aprendizados após a pandemia?
Mas, após a pandemia esses aprendizados devem permanecer. Os alunos precisam desenvolver as capacidades de ter empatia, de respeitar a diversidade, de agir coletivamente e com cooperação. Essas habilidades são descritas, inclusive, nas competências 9 e 10 da BNCC.
Qual é uma boa referência para a pandemia?
Uma boa referência é o guia de orientações norteadoras produzido pelo o Projeto Professor Diretor de Turma. Ele mostra como trabalhar as competências socioemocionais nesse período de pandemia e de isolamento social.
Quais são as formas de lidar com a pandemia?
A pergunta feita por Meiry Santana foi o início de uma troca de mensagens sobre as formas de lidar com a pandemia no contexto de acolhimento. É importante levar em consideração a rotina diferente que abrigos e serviços de acolhimento estão vivendo nesses últimos dias por conta do Covid-19.
Por que a pandemia expôs a desigualdade?
A pandemia expôs a brutal desigualdade em que vivemos e tomamos consciência da fragilidade de muitas crianças e jovens, o que reforça os questionamentos da educação integral, consideram as convidadas. Embora estejamos separados fisicamente, a gente tem buscado uma proximidade para construir uma rede colaborativa.
