Como devemos trabalhar em sala de aula com alunos com deficiência auditiva?
Índice
- Como devemos trabalhar em sala de aula com alunos com deficiência auditiva?
- Como alfabetizar crianças com deficiência auditiva?
- Quais os conceitos da deficiência auditiva?
- Como incluir o aluno surdo?
- Como acontece a inclusão do aluno surdo no contexto escolar?
- Como um deficiente auditivo pode se comunicar?
- Como lidar com a deficiência auditiva?
- Qual a tecnologia adequada para o aluno com deficiência auditiva?
- Por que crianças com deficiência auditiva não ouvem?
- Por que o deficiente auditivo é tão antigo quanto o homem?
Como devemos trabalhar em sala de aula com alunos com deficiência auditiva?
Dicas Básicas!
- Minimize o ruído na sala de aula. Uma sala de aula padrão é um lugar barulhento. ...
- Assentos preferenciais. ...
- Durante as discussões em grupo. ...
- Use um caderno para se comunicar com a família. ...
- Consiga a atenção.
Como alfabetizar crianças com deficiência auditiva?
No caso do deficiente auditivo, a alfabetização deve ser de forma mais visual possível, com o uso da linguagem de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e com o acompanhamento de professores especializados. Dependendo do caso, um aparelho auditivo também pode fazer toda diferença nos resultados obtidos.
Quais os conceitos da deficiência auditiva?
Deficiência Auditiva: consiste na perda parcial ou total da capacidade de detectar sons, causada por má-formação (causa genética), lesão na orelha ou na composição do aparelho auditivo. Surdez: é considerado surdo todo aquele que tem total ausência da audição, ou seja, que não ouve nada.
Como incluir o aluno surdo?
Nas aulas
- Apresentar ao aluno uma síntese provisória da aula por escrito;
- Dirigir-se sempre ao aluno para localizá-lo sobre o tema que está sendo falado em sala (falar perto, devagar e olhando para o aluno);
- Orientar a respeito de termos da área, indicando onde se pode, ou não, utilizar sinônimos;
Como acontece a inclusão do aluno surdo no contexto escolar?
A inclusão de surdos no ensino regular significa mais do que apenas criar vagas e proporcionar recursos materiais, requer uma escola e uma sociedade inclusivas, que assegurem igualdade de oportunidades a todos os alunos, contando com professores capacitados e compromissados com a educação de todos.
Como um deficiente auditivo pode se comunicar?
Visto isso, ao conversar com um deficiente auditivo, tente ser bastante expressivo com o seu rosto, além de fazer gestos com as mãos e o corpo. Tudo isso funcionará como complemento para a sua fala, facilitando o entendimento dela.
Como lidar com a deficiência auditiva?
Quanto mais agudo o grau de deficiência auditiva, maior a dificuldade de aquisição da língua oral. É importante lembrar que a perda da audição deve ser diagnosticada por um médico especialista ou por um fonoaudiólogo. Como lidar com a deficiência auditiva na escola?
Qual a tecnologia adequada para o aluno com deficiência auditiva?
Os professores precisam aceitar usar toda e qualquer tecnologia disponível para ajudar o aluno com deficiência auditiva. Pode ser um sistema FM ou qualquer acessório wireless que melhore a relação sinal-ruído.
Por que crianças com deficiência auditiva não ouvem?
Crianças com deficiência auditiva muitas vezes não ouvem por acaso (do inglês overhear) as conversas, novas palavras, etc. 90% da linguagem aprendida por crianças ouvintes se dá por aprendizagem incidental.
Por que o deficiente auditivo é tão antigo quanto o homem?
Levando em consideração que o deficiente auditivo é tão antigo quanto o homem, percebemos que com o passar do tempo o que variou foi a forma como cada civilização se comportou diante do ser “diferente”. Assim, o mesmo não precisa ser incluído, pois ele está incluído apesar de toda discriminação da qual sempre foi vítima.
