Como educador pode favorecer a educação do olhar do educando de forma significativa?

Como educador pode favorecer a educação do olhar do educando de forma significativa?

O professor deve olhar para o aluno de forma integral, buscando identificar suas diferentes dimensões formativas e como sua atuação – nessa função educadora -, responde ou dialoga com elas.

Como a prática pode contribuir efetivamente para uma aprendizagem significativa?

As informações teóricas e práticas se tornam relevante para a estrutura do conhecimento desde que se mantenha preso aos conceitos presentes, no dia-a-dia da classe, e que certamente se adéqua a estrutura cognitiva, sendo assim uma maior contribuição para a aprendizagem dos discentes, esta contida nas informações e ...

Qual a importância de práticas inovadoras para uma aprendizagem significativa?

Essa prática inovadora possibilita que, além do aluno ser o sujeito principal no processo de aprendizagem, ele deve desenvolver a autonomia. ... O aluno que é preparado para ser um indivíduo atuante pode desenvolver um cidadão de caráter crítico e participativo tornando-se um ser não manipulável.

Como tornar a aprendizagem mais significativa?

Dessa forma, para que ocorra uma aprendizagem significativa é necessário: disposição do sujeito para relacionar o conhecimento; material a ser assimilado com “potencial significativo”; e existência de um conteúdo mínimo na estrutura cognitiva do indivíduo, com subsunçores em suficiência para suprir as necessidades ...

Como o educador pode analisar o papel do elogio para a comunicação com os alunos?

O psicólogo Wulf-Uwe Meyer realizou uma série de estudos em que as crianças viam outros alunos serem elogiados. ... Nessa perspectiva, um elogio do educador a um estudante pode passar, involuntariamente, a mensagem de que ele chegou ao limite de sua capacidade.

Como o aluno aprende aprendizagem significativa?

A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova ideia se relaciona aos conhecimentos prévios, em uma situação relevante para o estudante, proposta pelo professor. Nesse processo, o estudante amplia e atualiza a informação anterior, atribuindo novos significados a seus conhecimentos.

O que são práticas inovadoras na educação?

Práticas inovadoras envolvem, também, permitir e incentivar que os alunos tenham liberdade, voz e participação nos processos pedagógicos. Mais do que isso, a escola deve estar aberta para receber feedbacks, ou seja, saber ouvir as ideias, reclamações e sugestões que venham deles.

Quais as atribuições do orientador educacional?

Atribuições do orientador educacional Segundo o decreto-lei nº 72.846/73, que regulamenta o trabalho do orientador educacional, são atribuições desse profissional: Planejar e coordenar o funcionamento do serviço de orientação educacional em nível de escola e comunidade, dos órgãos do serviço público federal, estadual e autárquico.

Quando começou a orientação educacional?

Na década de 80, a orientação educacional ganhou um novo viés, visando promover uma orientação voltada ao coletivo, preocupando-se não só com a formação profissional, mas também com a formação política e social dos alunos. A partir de 1990, a orientação educacional não apresentou novas conquistas em relação à legislação.

Qual a finalidade da orientação escolar?

A orientação escolar prevê ações planejadas que integrem alunos, professores, direção, currículo escolar e comunidade a fim de promover, de forma humanizada, o desenvolvimento físico, pessoal, intelectual e moral do discente.

Qual o papel do orientador na aprendizagem?

É papel do orientador fortalecer a relação entre a realidade escolar e a realidade da comunidade, visto que é de extrema importância que os alunos tenham consciência do meio em que vivem e do seu papel nele. Além disso, o que acontece no âmbito familiar reflete no contexto escolar, influenciando todo o processo de ensino-aprendizagem.