Como o professor deve Posicionar-se frente a presença de crianças com distúrbios de aprendizagem?

Como o professor deve Posicionar-se frente a presença de crianças com distúrbios de aprendizagem?

Os responsáveis devem ficar atentos se a criança: - Não se interessa por assuntos escolares ou por outras atividades que envolvam leitura e escrita; - Está mais ansiosa do que o normal; - Chora ou faz manha quando chega o horário de ir para a escola.

Qual é a relação entre os distúrbios de aprendizagem os rótulos a deficiência mental e a prática pedagógica?

Eles geram expectativas, na maior parte negativas, e limitam as ações e interações. Ou seja, os rótulos pouco contribuem para uma prática pedagógica comprometida com o desenvolvimento afetivo-cognitivo do aluno e com transmissão/assimilação de conhecimentos."

Qual a importância de compreender os distúrbios transtornos de aprendizagem para o processo de Ensino-aprendizagem?

As crianças que apresentam transtorno de aprendizagem apresentam um índice de aproveitamento escolar menor que o dos demais alunos. Sendo assim, dependendo do caso, elas podem demorar muito mais para aprender a ler, podem não conseguir realizar cálculos simples, ter problemas na hora de escrever etc.

Como o professor deve agir quando tiver em sala de aula um aluno com distúrbio da fala?

Dislalia. Para esse transtorno da fala, o ideal é procurar por uma fonoaudióloga, que irá trabalhar e estimular o desenvolvimento das sensações e da capacidade de sentir, reconhecer e elaborar os sons.

Como os professores podem ajudar seus alunos?

O professor pode, também, incentivar os alunos a ler mais sobre os assuntos que geram interesse e compartilhar com a turma. Além disso, outra opção é contextualizar o que é ensinado em sala, relacionando os conteúdos com a vida e as experiências que os alunos observam no cotidiano.

Qual a contribuição do professor em sala de aula para minimizar as dificuldades de aprendizagem?

O professor é fundamental na identificação de uma possível dificuldade de aprendizagem. Afinal, ele tem contato diário e próximo com o aluno, além de ter fácil acesso aos grupos que o cercam: família, amigos e outros professores.

Por que o professor pode ajudar crianças com dificuldades de aprendizagem?

A primeira forma em que o professor pode ajudar crianças com dificuldades de aprendizagem é estabelecer um vínculo com os mesmos. A partir do momento em que o professor cria rotinas e atividades interativas com os alunos, cria-se também fortes conexões e uma figura positiva do professor.

Qual o papel do professor frente a aprendizagem?

PAPEL DO PROFESSOR FRENTE A APRENDIZAGEM: PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO-APRENDIZAGEM CARVALHO, Andressa Coelho Righi de. Universidade Estadual de Londrina [email protected] ROSA, Beatriz Laudiceia. Universidade Estadual de Londrina [email protected] Eixo Temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Básica RESUMO

Qual o papel do professor na detecção das dificuldades de aprendizagem?

Portanto o professor desempenha um papel importante na detecção das dificuldades de aprendizagem, reconhecer as diferenças é parte fundamental do trabalho docente. E neste cenário, a escola apresenta papel importante de fornecer materiais e subsídios que colaborem para um ambiente propício e facilitador do aprendizado.

Como o professor acompanha o percurso da aprendizagem?

Ou seja, amparado nesta concepção avaliativa, o professor acompanha o percurso da aprendizagem do aluno, tendo em vista ter ações a contribuírem com a ampliação da mesma, conforme aponta Hoffmann (2003, p.2).