Onde surgiu o portfólio?
Índice
- Onde surgiu o portfólio?
- Qual é a importância do portfólio como recurso avaliativo?
- Como fazer um portfólio de um aluno?
- Qual a inquietação do docente para o portfólio?
- Quais são os depoimentos de alunos que construíram o portfólio?
- Quais as reflexões sobre o professor e a pesquisa no âmbito escolar?
- Qual a relação entre professor e aluno?
Onde surgiu o portfólio?
O portfólio surgiu no campo da arte como uma espécie de book ou de dossiê, em que os diversos profissionais apresentam seus melhores trabalhos, documentam sua trajetória profissional.
Qual é a importância do portfólio como recurso avaliativo?
O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO E REFLEXÃO Diferentemente de outros métodos, ele é construído pelo próprio aluno, observando os princípios de reflexão, criatividade, parceria e autonomia. Serve para vincular a avaliação do trabalho pedagógico em que o educando participa de forma ativa.
Como fazer um portfólio de um aluno?
Em sua estrutura, o portfólio escolar deve conter:
- Ficha com nome do aluno, série, ano e instituição de ensino;
- Fichamentos orientados pelo professor;
- Anotações e registros das aulas;
- Trabalhos, provas e pesquisas realizadas;
- Produções artísticas e;
- O diário reflexivo de que falei.
Qual a inquietação do docente para o portfólio?
Crédito: Shutterstock Tenho uma inquietação muito grande quando escuto que um docente tem dúvidas sobre as atividades que deve selecionar para o portfólio. Durante o bimestre, percebo que os professores anotam algumas observações das crianças ou fazem reflexões sobre a atuação delas, mas não sabem como inserir tudo isso no documento.
Quais são os depoimentos de alunos que construíram o portfólio?
Iniciamos nossa discussão sobre Portfólio apresentando a você, leitor, alguns depoimentos de alunos que já vivenciaram o processo de construí-lo ou, mais que isso, de tecê-lo:
Quais as reflexões sobre o professor e a pesquisa no âmbito escolar?
ISSN:2448-0959 O presente texto aborda reflexões sobre a prática do professor e a pesquisa no âmbito escolar, com o intuito de melhorar a aplicação dos métodos de ensino e com o objetivo de alcançar melhores resultados na aprendizagem.
Qual a relação entre professor e aluno?
Concluiu-se com essa proposta, que a escola pode sim, por meio de intervenções, motivar e sensibilizar tanto alunos, quanto professores a repensarem suas ações no ambiente escolar, otimizando o processo ensino- aprendizagem. Palavras-chave: relação – professor – aluno; interação; ensino – aprendizagem
