Como o supervisor pode ajudar o professor?

Como o supervisor pode ajudar o professor?

Ouça em voz altaPausarO supervisor pode proporcionar maior segurança e apoio ao professor, orientando-o na escolha de ferramentas, atitudes e metodologias, para alcançar a aprendizagem efetiva dos alunos, pois somos todos diferentes, cada aluno aprende no seu tempo e do seu jeito e estão todos inseridos em uma escola que apresenta salas de ...

Quais seriam as reais funções do supervisor educacional atualmente nas escolas?

Ouça em voz altaPausarO supervisor escolar, objeto de pesquisa do presente estudo, cuja função é orientar o grupo de professores, desafiar, instigar, questionar, motivar, despertando neles o desejo, o prazer, o envolvimento com o trabalho desenvolvido e dividindo as alegrias dos resultados obtidos.

Quais sãos os trabalhos desenvolvidos pelo supervisor pedagógico?

Ouça em voz altaPausarA supervisão passa de escolar, como é freqüentemente designada, a pedagógica e caracteriza-se por um trabalho de assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização do desenvolvimento de processo ensino-aprendizagem.

O que é preciso para ser supervisor escolar?

Ouça em voz altaPausarPara ser um supervisor de ensino é preciso ter oito anos de magistério sendo que 2 em função de suporte pedagógico educacional. Professores com mais de 10 anos de experiência também podem concorrer a vaga. O candidato deve possuir Licenciatura Plena na área de Pedagogia ou pós graduação na área educacional.

O que é supervisor de ensino na sua prática profissional?

Ouça em voz altaPausarAssim, o supervisor escolar é o profissional responsável pela coordenação do trabalho pedagógico, assumindo um papel de liderança Page 6 6 envolvido no processo de ensino aprendizagem, rumo à educação de qualidade para todos (MEDINA, 1995).

Porque é considerado importante o trabalho pedagógico do supervisor educacional na escola de hoje?

Ouça em voz altaPausarA verdadeira importância O supervisor garante que o trabalho pedagógico seja de qualidade e voltado à ação humanizadora, tornando possível uma sociedade capaz de reinvenções e de melhorias. Esse tipo de trabalho é algo imprescindível no Brasil, visto o descaso e precariedade de ensino de muitas escolas.

Qual o papel do supervisor como mediador do ensino-aprendizagem?

Ouça em voz altaPausarO supervisor escolar é essencial para a organização e qualidade da educação. ... É ele quem coordena os diversos problemas existentes na relação do aluno com a escola, desde o convívio social de um grupo a problemas relacionados com as dificuldades de aprendizagem.

Qual a rotina de ação do supervisor?

Ouça em voz altaPausarÉ responsável, nas unidades escolares, pelas ações de articulação coletiva do projeto político pedagógico, pelo acompanhamento e orientação do trabalho docente, pela organização de reuniões pedagógicas e pelas atividades de formação continuada.

Qual a função e ou atribuições do supervisor escolar?

Ouça em voz altaPausarA função do supervisor escolar está centrada na ação pedagógica, processos de ensino e aprendizagem. ... Dessa forma cabe ao supervisor escolar analisar em ação conjunta com os professores, as contradições existentes entre o fazer pedagógico e a proposta pedagógica.

Quem deve ser o supervisor escolar?

Para Alves (1994), o supervisor deve ser o profissional encarregado do controle de qualquer ação, o supervisor escolar deve ser o encarregado de promover a interação entre teoria e prática, entre pensamento e ação.

Quem é o supervisor do ensino-aprendizagem?

Antigamente, ele tinha uma função mais hierarquizada com relação aos professores, já que era visto como um fiscalizador. No entanto, esse conceito já mudou bastante e, atualmente, o supervisor precisa atuar junto à equipe, não só acompanhando passo a passo o processo de ensino-aprendizagem, mas também promovendo mudanças.

Como a ação supervisora pode promover o ensino?

(RANGEL, 2001, p. 40). Para Rangel (2001) no que se refere à descrição de métodos e técnicas de ensino, a ação supervisora pode incentivar o estudo de princípios metodológicos, enfatizando, nas sessões de estudo, elementos pontuais para a escolha do método, atitudes de estudo (ler, debater, avaliar, reelaborar conceitos e práticas).

Qual o objeto de trabalho do supervisor escolar?

Segundo a autora o supervisor escolar tem como objeto de trabalho a produção do professor – o aprender do aluno – e preocupa-se de modo especial com a qualidade dessa produção. Portanto, o objeto de trabalho do supervisor é a aprendizagem do aluno através do professor, onde ambos trabalham como numa equipe um dependendo do outro.