Como o professor pode utilizar a tecnologia a favor da aprendizagem?

Como o professor pode utilizar a tecnologia a favor da aprendizagem?

O ensino híbrido, que combina a educação tradicional e o uso da tecnologia para conquistar a personalização do ensino, também pode ajudar a conciliar a utilização de ferramentas digitais com a atenção em aulas presenciais, assim como o uso de livros didáticos físicos, por exemplo.

Como e quando utilizar uma ferramenta digital?

As ferramentas digitais podem ser usadas como um grande propulsor à inovação, criatividade e inventividade por meio da experimentação – dando aos alunos a oportunidade de serem protagonistas, autorais e construtores da sua própria aprendizagem.

Como as ferramentas digitais podem contribuir para o aprendizado?

Como as ferramentas digitais podem contribuir para o aprendizado? As ferramentas digitais ajudam os alunos a desenvolverem habilidades digitais práticas que podem ser aplicadas nas tarefas do cotidiano, dentro e fora da sala de aula, e permitem explorar o mundo através da comunicação e informação.

Quais são as ferramentas digitais na educação?

As ferramentas digitais na educação podem ser consideradas materiais de apoio e recursos complementares para o processo de ensino e aprendizagem, pois auxiliam os professores e os alunos, contribuindo com um maior repertório de possibilidades de atividades e interações. Quais são as principais ferramentas para utilizar em sala de aula?

Qual a dificuldade de inserir ferramentas digitais em suas aulas?

Grande parte dos professores, no entanto, ainda sente dificuldade em inserir ferramentas digitais em suas aulas. Como professora da rede pública, também sinto esta dificuldade de formação continuada e de infraestrutura para trabalhar com o mundo digital. Temos que olhar equipamentos como computadores e tablets como um meio, não como um fim.

Como as tecnologias digitais podem ser utilizadas como ferramenta de ensino-aprendizagem?

Sendo assim, as novas tecnologias digitais como ferramenta podem ser utilizadas como recurso que vai facilitar o processo ensino-aprendizagem, contudo, continua necessitando da presença do professor (TEDESCO, 2004).