O que é aprendizagem para Piaget?

O que é aprendizagem para Piaget?

Ouça em voz altaPausarDe acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. ... O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação.

Como acontece o processo de aprendizagem?

Ouça em voz altaPausarO processo de aprendizagem acontece a partir da aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes através do estudo, do ensino ou da experiência. A construção de conhecimentos em sala de aula deve se constituir de forma gradativa adequando-se a cada estágio do desenvolvimento da criança.

Qual a diferença entre desenvolvimento e aprendizagem para Piaget?

Ouça em voz altaPausarPara Piaget a construção do conhecimento individual é única, a criança tem chance de errar e construir, para haver desequilíbrio necessário para novas aquisições. ... Para Vygotsky, a aprendizagem é a força propulsora do desenvolvimento intelectual, enquanto que para Piaget, o próprio desenvolvimento é a força propulsora.

Como o pensamento de Piaget influenciou o processo Ensino-aprendizagem?

Ouça em voz altaPausarSegundo Piaget, todo e qualquer desenvolvimento passa por um processo de equilibrações sucessivas, ele preocupou-se em pesquisar, sobretudo a gênese do conhecimento. ... Afirma que “o conhecimento resulta da interação do indivíduo com o meio e, todas as crianças passam por todos os períodos (estágios)”.

Como se dá a aprendizagem Segundo Vygotsky?

Ouça em voz altaPausarSegundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. ... A aprendizagem é uma experiência social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação.

Qual a concepção de desenvolvimento infantil e aprendizagem adotada pelos teóricos Piaget e Vygotsky o que elas significam?

Ouça em voz altaPausarPara Vygotsky está claramente associada ao pensamento e indica que a trajetória da criança vai dos processos socializados para os processos internos. Desta forma, podemos dizer que para Vygotsky, o desenvolvimento é um processo que se da de fora para dentro, já para Piaget, o desenvolvimento se da de dentro para fora.

Como Vygotsky compreende o processo de aprendizagem?

Ouça em voz altaPausarSegundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. ... A aprendizagem é uma experiência social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação.

Quais são os estágios que Piaget identificou?

As quatro etapas ou estágios que Piaget identificou são os seguintes: Estágio sensório-motor (0-2 anos aprox.) O bebê interage com seu entorno através dos sentidos e das ações motrizes que realiza através de seu corpo.

Como explicar o desenvolvimento da aprendizagem?

Na realidade, o desenvolvimento é o processo essencial e cada elemento da aprendizagem ocorre como uma função do desenvolvimento total, em lugar de ser um elemento que explica o desenvolvimento. Começarei, então, com uma primeira parte tratando com o desenvolvimento e falarei sobre aprendizagem na segunda parte.

Qual a relação entre aprendizagem escolar e desenvolvimento cognitivo?

Vygotsky levantou a questão da relação entre ensino aprendizagem escolar e desenvolvimento cognitivo. Suas teorias consideram muito a escola, os professores e a interação pedagógica. Para Vygotsky, a criança nasce inserida num meio social, que é a família.

Qual é o conceito de aprendizagem?

Qual é o conceito de aprendizagem? Aprendizagem é o processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes. Um fenômeno ou método diretamente relacionado com o ato ou efeito de aprender.