O que falta para que o processo de inclusão de fato se concretize como uma realidade educacional?

O que falta para que o processo de inclusão de fato se concretize como uma realidade educacional?

Entretanto, para que a inclusão de fato se concretize, é necessário que os professores estejam preparados para lidar com esse tipo de situação. ... É necessário que todos fiquem “atentos para propostas pedagógicas que auxiliem os docentes no melhoramento de suas concepções e fazeres escolares” (SILVEIRA e SOUZA, 2011, p.

Como ocorre o processo de educação inclusiva nas instituições escolares?

Na escola inclusiva o processo educativo deve ser entendido como um processo social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. Ou seja, uma modalidade de ensino para todos.

Como é a Educação Inclusiva no Brasil?

A Educação Inclusiva é um sistema de educação e ensino em que todos os alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo os alunos com deficiência, frequentam as escolas comuns, da rede pública ou privada, com colegas sem deficiência. ... Dando ênfase nas competências, capacidades e potencialidades dos alunos.

Como a educação especial é contemplada na LDB 9394 96?

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.

Por que a educação inclusiva é uma prática?

Some-se a isso o fato de a educação inclusiva ser uma prática em construção. O saber está sendo construído à medida que as experiências se acumulam, aprimoram as práticas anteriores e concretizam a inclusão.

Como trabalhar com a educação inclusiva nas unidades escolares?

Assim, o trabalho com a educação inclusiva nas Unidades Escolares tem que ser direcionado a partir do seu contexto real, analisando as condições em que a escola recebe os alunos com necessidades especiais e como assegura aprendizagem, possibilitando a integração entre educação regular e especial.

Quais os desafios da educação inclusiva?

Desafios da educação inclusiva O primeiro desafio da educação inclusiva passa por formar uma rede de apoio nas escolas para que ela seja implementada. Isso começa com a sensibilização de funcionários, professores e alunos, sendo que as famílias são um ponto crucial.

Qual a diferença entre educação inclusiva e processos de avaliação?

Educação inclusiva e processos de avaliação. A educação inclusiva parte do pressuposto de que a diferença é própria da condição humana. Que somos todos diferentes, singulares e únicos. Quando se generaliza os procedimentos de avaliação para os estudantes com deficiência ou dificuldades de aprendizagem, se torna um problema.