Como dar uma aula Ludica de geografia?

Como dar uma aula Ludica de geografia?

Desenvolva jogos como: boliche (com garrafas pets), dama (com tampinhas de garrafa), quebra-cabeças e jogos de memória (com revistas), além de porta-objetos (com latinhas). Para verificar a aprendizagem dos estudantes, divida a turma em quatro grupos e realize uma competição de perguntas e respostas.

Quais as ferramentas para atividades práticas na geografia?

Na execução dos objetivos deste artigo, tem-se como base a aplicação prática, nas aulas de Geografia, das ferramentas tecnológicas educacionais liberadas para utilização (freeware) e denominadas Google Earth, Guia Geo e IBGE.

Como os videogames podem auxiliar no processo de Ensino-aprendizagem?

Alguns educadores provam que, quando bem utilizados, os videogames podem ser um eficiente recurso pedagógico, guiando um aprendizado mais interessante e significativo. ... Assim como os jogos tradicionais, os games ensinam regras e conteúdos, exercitam a tomada de decisão, ampliam a visão espaço-temporal e psicomotoras.

Quais são os jogos pedagógicos no ensino da geografia?

PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Título: Jogos pedagógicos no ensino da Geografia Autor Elieges Perondi Escola de Atuação Colégio Estadual Padre Anchieta Município da Escola Salgado Filho - Paraná Orientador Elvis Rabuske Hendges IES Unioeste Disci plina/Área Geografia Produção Didático -pedagógica Unidade Didática

Como o ensino da geografia pode ser transformado?

Rego (2011) lembra que o ensino da geografia pode ser transformado em direção a uma geografia educadora; para tanto, requer a criação de práticas que transformem temas de vida em veículos que permitam compreender o mundo.

Quais são as linguagens necessárias para o ensino da geografia?

Deve ser considerado que, no ensino da Geografia em sala de aula, são necessárias outras linguagens para a comunicação do conteúdo, que incluam os gêneros textuais, audiovisuais, a linguagem cartográfica e os próprios jogos

Qual o objetivo da geografia?

“Há o reconhecimento da Geografia como uma ciência natural e social que tem sua especificidade no estudo espacial da natureza e da sociedade, em um contexto dinâmico e diverso expresso nas disciplinas ou cursos específicos que tratam dos conceitos teóricos e conteúdos temáticos da disciplina” (Rincón, 2007, p.49). 1 OBJETIVO