Como os obstáculos epistemológicos aparecem nos contextos escolares?

Como os obstáculos epistemológicos aparecem nos contextos escolares?

A assimilação de noções inadequadas, sejam elas advindas dos conhecimentos empíricos que o educando vivencia em seu cotidiano ou adquiridas na escola, poderá resultar na constituição de obstáculos epistemológicos (Bachelard, 1996).

Como os obstáculos epistemológicos?

Dentre os obstáculos epistemológicos podemos citar a Experiência Primeira, Obstáculos Verbais, Obstáculos substancialistas, Obstáculos animistas, Obstáculos realistas e Conhecimentos Unitário e Pragmático, todos citados neste trabalho.

Quais são os obstáculos epistemológicos de Bachelard?

São citados alguns dos obstáculos descritos por Bachelard em seu livro, A formação do espírito científico, como a Experiência primeira – caracterizada pela opinião e observação básica; os Obstáculos Verbais – os quais são explicados por meio de analogias, metáforas, ocorrendo à associação de uma palavra concreta a uma ...

O que são atos epistemológicos?

Bachelard, ao analisar como opera a ciência, apresenta o conceito de atos epistemológicos que "correspondem aos ímpetos do gênio científico que provocam impulsos inesperados no curso do desenvolvimento científico" (Lopes, 1996, p. 266).

O que é obstáculo didático?

Os obstáculos didáticos são conhecimentos que se encontram relativamente estabilizados no plano intelectual e que podem dificultar a evolução da aprendizagem do saber escolar.

Quais são algumas das dificuldades que a epistemologia encontra diante do problema da linguagem e da verdade?

Há três dificuldades à visão clara da multiplicidade de funções da linguagem - e, em particular, da diferença entre a função descritiva e a normativa que as proposições exercem em certos casos de suas aplicações.

Quais obstáculos o senso comum coloca para o conhecimento científico?

Daí surge o primeiro obstáculo epistemológico apresentado por Bachelard (2005): o senso comum ou a opinião. Os conhecimentos habituais, aquilo que se considera conhecer claramente, retarda a busca por novos conhecimentos. Contradizer o conhecimento habitual é necessariamente romper com o senso comum.

O que é obstáculo epistêmico?

O obstáculo epistêmico, se refere à estrutura cognitiva do aprendiz, que deriva do nível de operacionalidade da estrutura cognitiva alcançada, quer dizer que ninguém aprende além do que sua estrutura cognitiva permite.

Qual era o pensamento de Bachelard?

Bachelard destaca-se ao não aceitar nada em ciências como definitivo. Apresenta conceitos novos, como substancialismo (ideia de substância), animismo (dar vida à matéria), imagismo (excesso de imagens). ... Suas idéias sugerem um construtivismo, e não um negativismo.

Qual são os obstáculos epistemológicos no ensino de Ciências?

Obstáculos epistemológicos no ensino de ciências: um estudo sobre su- as influências nas concepções de átomo Epistemological obstacles in science teaching: a study about their influences on the atom concep- tions Henrique José Polato Gomes\\u0005, a e Odisséa Boaventura De Oliveira\\u0005, b

Quais são os principais obstáculos para a construção do pensamento científico?

Desse modo, alguns dos principais obstáculos epistemológicos, enumerados segundo Bachelard, que não só causam a estagnação da construção do pensamento científico, mas também contribuem para o seu retrocesso, são apresentados a seguir: A pessoa fica mais apegada à beleza do experimento do que à sua explicação científica.

Quando diz respeito às ciências exatas?

No que diz respeito principalmente às ciências exatas, ele diz que foi e é necessário superar ou haver uma transposição de uma série de obstáculos epistemológicos, isto é, entraves à aprendizagem, para que a construção do espírito científico se efetive.