Como alfabetizar uma criança pré Silabica?

Como alfabetizar uma criança pré Silabica?

A criança com hipótese pré-silábica pode ter contato com textos mais longos, para além de listas. Dar como tarefa o recorte de letras do alfabeto, ensinar a letra inicial das palavras ou ser exposto somente ao trabalho com palavras. Pedir que os alunos escrevam usando letras maiúsculas e minúsculas ou letra cursiva.

O que significa pré-silábico?

O aluno pré-silábico dita os nomes a serem escritos e o aluno em hipótese silábica escreve. ... Para os alunos que escrevem, surgem dúvidas e descobertas sobre como escrever, quais e quantas letras usar, como escrever diferenciando nomes de tantos colegas de turma.

Quando a criança está na fase pré silábica?

Nível pré-silábico Neste nível, a criança não estabelece relações entre a escrita e a pronúncia. Nesta fase, ela expressa sua escrita através de desenhos, rabiscos e letras usadas aleatoriamente, sem repetição e com o critério de no mínimo três.

Quais atividades são indicadas para o nível pré-silábico?

SUGESTÃO DE ATIVIDADES

• QUANDO A CRIANÇA SE ENCONTRA NA HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA DE. ...
• - Desenhar e escrever o que desenhou;
• - Usar o nome em situações significativas: marcar atividades, objetos,
• utilizá-Io em jogos, bilhetes, etc;
• - Ouvir leitura feita diária pela professora e poder recontá-Ia;

Quando a criança é Silabica?

No nível silábico, a criança passa a entender que existe uma correspondência entre as letras e o que é falado. Para ela, existe um traço representando o que é falado, mesmo que não seja o correto em relação à Língua Portuguesa. Cada sílaba possui uma letra.

Como avançar nas hipóteses de escrita?

- Explorar o alfabeto em jogos, letras móveis, forcas, bingos, preguicinhas, dominós, listas, ditados de letras, e outros. - Leitura de histórias e demais narrativas com posterior reconto oral e escrito. - Atividades de escrita espontânea de palavras.

O que é um aluno silábico?

No nível silábico, a criança passa a entender que existe uma correspondência entre as letras e o que é falado. Para ela, existe um traço representando o que é falado, mesmo que não seja o correto em relação à Língua Portuguesa. Cada sílaba possui uma letra.

O que é um aluno silábico alfabético?

Na etapa silábico-alfabética, os alunos que antes representavam cada emissão sonora com apenas uma letra não se contentam mais com isso, e nessa construção do conhecimento passam agregar mais letras para representar uma determinada emissão sonora.

Quais são os níveis de alfabetização Segundo Emília Ferreiro?

Orientação Educacional. De acordo com Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança passa por um processo de aquisição de escrita baseado em cinco níveis de hipóteses: pré-silábica, intermediário, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética.

Como identificar o nível de escrita do aluno?

1. Primeiro Nível – Pré-silábico I – Indiferenciado. Neste nível o aluno pensa que se escreve com desenhos. ...
2. Segundo Nível – Pré-silábico II – Diferenciado. O aluno já sabe que não se escreve com desenhos. ...
3. Terceiro Nível – Silábico. ...
4. Quarto Nível – Alfabético. ...
5. Desafios para as crianças em cada nível conceitual de escrita.

Quais são as atividades de alfabetização pré silábica?

Hoje trouxe para vocês , estas atividades de alfabetização – pré silábico para aplicar em sala de aula com alunos que ainda encontram na hipótese silábica nível 1. Portanto estas atividades de alfabetização – pré silábico são especiais e devem ser aplicadas com a criança que ainda está em desenvolvimento.

Por que a criança não acredita em Letras e sílabas?

E ainda mais: a criança ainda não acredita que letras e sílabas podem ser repetidas em uma palavra. Neste primeiro nível, a criança começa perceber que a escrita representa aquilo que é falado. Ela tenta se aventurar pela escrita e por meio da reprodução de rabiscos e desenhos.

Como preparar a criança para o processo de alfabetização?

As atividades sugeridas abaixo irão preparar a criança para um melhor desempenho nas atividades escritas e darão suporte durante todo o processo de alfabetização. Trabalho intenso com os nomes das crianças, destacando as letras iniciais: atividades variadas com fichas, crachás e alfabeto móvel.

Como ensinar o alfabeto?

Ensinar primeiro o alfabeto para depois começar o trabalho de escrita de palavras e de textos. A criança com hipótese pré-silábica pode ter contato com textos mais longos, para além de listas. Dar como tarefa o recorte de letras do alfabeto, ensinar a letra inicial das palavras ou ser exposto somente ao trabalho com palavras.