Como podemos conceituar a atividade lúdica levando em conta o cenário da indústria cultural escolha?

Como podemos conceituar a atividade lúdica levando em conta o cenário da indústria cultural escolha?

Como podemos conceituar a atividade lúdica levando em conta o cenário da indústria cultural? Escolha uma: a. Apenas como uma atividade de entretenimento, que produz prazer e diversão momentâneos.

Como podemos conceituar o lúdico?

Qualidade daquilo que estimula através da fantasia, do divertimento ou da brincadeira.

O que é o lúdico na educação?

Ludicidade é um termo que tem origem na palavra latina “ludus”, que significa jogo ou brincar. Na educação, usamos o conceito do lúdico para nos referir a jogos, brincadeiras e qualquer exercício que trabalhe a imaginação e a fantasia.

Como podemos conceituar a atividade lúdica no cenário?

resposta: Apenas como uma atividade de entretenimento, que produz prazer e diversão.

Como surgiu o lúdico na educação?

Na história antiga há relatos de que o ato de brincar era desenvolvido por toda a família, até quando os pais ensinavam os ofícios para seus filhos. Destacamos que para cada época e sociedade a concepção sobre educação sempre teve um entendimento diferenciado, logo o uso do lúdico seguiu tal concepção.

Quando foi criado o lúdico?

Há evidências que revelam que o lúdico é utilizado desde a antiguidade por alguns povos como fenícios e os egípcios. Através de escritas e criptogramas deixados pelos egípcios podemos conhecer alguns de seus jogos, mostrando também que alguns jogos retratavam aspectos culturais de alguns povos.

Como e onde surgiu o lúdico?

Na Grécia antiga era através dos jogos que se passava ensinamento às crianças. Os índios ensinavam e ensinam seus costumes através da ludicidade. No Brasil da Idade Média, os jesuítas ensinavam utilizando brincadeiras como instrumentos para a aprendizagem.

Qual a origem do lúdico?

O termo lúdico tem origem do latim “ludus” e tem como significado brincar. Todavia estabelecer um conceito para o processo de brincar não é uma tarefa fácil, visto que cada pessoa acaba criando o seu próprio conceito para o lúdico.

Quem defende a ludicidade?

Um dos pensadores que desenvolveu uma teoria sobre o tema Lúdico foi Lev S. Vygotsky, o qual buscou compreender a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos ao longo da história da espécie humana, levando sempre em conta a individualidade de cada sujeito, o qual está imerso no meio cultural que o define.

Quais os autores que falam sobre o lúdico?

Índice

• 2.1 Fröebel (1782-1852)
• 2.2 Piaget (1896-1980)
• 2.3 Vygotsky (18)
• 2.4 Wallon (18)
• 2.5 Winnicot (18)