Como primeira etapa da Educação Básica a Educação Infantil e o início é o fundamento do processo educacional a entrada na creche ou na Pré-escola significa na maioria das vezes?

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Como primeira etapa da Educação Básica a Educação Infantil e o início é o fundamento do processo educacional a entrada na creche ou na Pré-escola significa na maioria das vezes?

Como primeira etapa da Educação Básica a Educação Infantil e o início é o fundamento do processo educacional a entrada na creche ou na Pré-escola significa na maioria das vezes?

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é o início e a base do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola representa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.

Qual foi a lei que elevou a educação infantil ao status de primeira etapa da educação básica?

Artigo 29 da Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996.

Quando começa a educação infantil?

A LDB declara que a Educação Infantil começa dos 0 aos 3 anos de idade para quem precisa estar numa creche, prosseguindo de 4 a 5 anos de idade como pré-escola, tornando-se Educação Infantil, também um ciclo de 5 anos de formação contínua e parte integrante, constituidora, da Educação Básica brasileira.

Qual a origem da expressão educação pré-escolar?

A expressão educação “pré-escolar”, utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de que a Educação Infantil era uma etapa anterior, independente e preparatória para a escolari- zação, que só teria seu começo no Ensino Fundamental. Situava-se, portanto, fora da educação formal.

Quando a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica?

Posteriormente, com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

Qual é a história da educação infantil no Brasil?

ALGUNS ASPECTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL A história da educação infantil é relativamente recente no país. Foi nas últimas décadas que o atendimento a criança menor de sete anos de idade em creches e pré-escolas nasceu mais significativa e aceleradamente.

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