O que caracteriza um texto multimodal abordado no vídeo 2 e na BNCC?

O que caracteriza um texto multimodal abordado no vídeo 2 e na BNCC?

Os textos multimodais mais conhecidos são os que estão pautados na junção de elementos alfabéticos e imagéticos (leia-se linguagem verbal escrita e visual, respectivamente). ... Para os autores, a predominância da linguagem escrita em um dado texto não significa dizer que este é monomodal.

Qual é a habilidade da BNCC para produção de texto?

3. Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.

Quais meios e bases legais proporcionaram a criação da BNCC?

A proposta teve como pressupostos legais a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), o Plano Nacional de Educação 2014/2024, a Lei da Reforma do Ensino Médio e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do Ensino Médio.

O que são as letras e números que aparecem no documento como EF01CI02?

15 — O que são as letras e números que aparecem no documento, como “EF01CI02”? ... Para Educação Infantil, por exemplo, as duas primeiras letras indicam a etapa (Educação Infantil), seguidas por dois números, que indicam o grupo por faixa etária. Assim, 01 seria o primeiro, ou seja, bebês de 0 a seis meses.

O que caracteriza um texto multimodal?

O texto multimodal, também presente nos manuais de montagem e em bulas de medicamentos, é o que se compõe de, pelo menos, duas formas de comunicação: a imagem e o (texto) escrito, mas pode ser integrado por outros componentes como som, fala, movimentos gestuais, entre outros.

O que a BNCC fala sobre os gêneros textuais?

Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, por exemplo, a BNCC propõe que o aluno deve conhecer diferentes gêneros e portadores textuais. No eixo da leitura deve ser capaz de identificar gêneros textuais, e no eixo da escrita compreender as práticas de produção.

Qual é a habilidade da BNCC para leitura e interpretação de texto?

"ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo". (BNCC, 2018).

Quais são as habilidades de leitura e escrita BNCC?

A BNCC divide as práticas de linguagem em quatro categorias: 1) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma); 2) Escrita (compartilhada e autônoma); 3) Oralidade e 4) Análise linguística/semiótica (alfabetização) e logo a seguir oferecemos um quadro com os eixos trabalhados, seus objetos de conhecimento e os objetivos de ...

Como a BNCC foi elaborada?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) começou a ser elaborada em 2015, a partir de uma análise aprofundada dos documentos curriculares brasileiros realizada por 116 especialistas indicados por secretarias municipais e estaduais de educação e por universidades.