Como avaliar o desenho na Psicopedagogia?

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Como avaliar o desenho na Psicopedagogia?

Como avaliar o desenho na Psicopedagogia?

Para isso, ele vai estudar:

  1. Cores. As cores mostram mensagens não verbais e sem perceber a criança transpira suas emoções por meio delas. ...
  2. Dimensões do desenho. Em geral, desenhos grandes indicam que as crianças se sentem seguras e confortáveis. ...
  3. Pressão na folha. ...
  4. Traços. ...
  5. Posicionamento. ...
  6. Garatuja. ...
  7. Pré-esquematismo. ...
  8. Esquematismo.

O que os desenhos representam na psicologia?

Através da psicologia se faz o estudo dos desenhos, e com ele se pode compreender melhor a criança, porque ao desenhar, a criança passa para o papel, o que ela pensa e sente sobre as pessoas, o ambiente ao seu redor, suas experiências, e também um pouco das suas características como pessoa.

Como imagens e desenhos colaboram com a interpretação do psicopedagogo para o diagnósticos explique?

Na terceira pergunta (O desenho é importante no processo psicopedagógico?), a resposta foi unanime: Sim! Todas acreditam que o desenho é indispensável, já que o mesmo traz a tona ideias do inconsciente e revela características muito importantes para se chegar ao diagnóstico psicopedagógico.

O que significa o desenho de uma árvore na psicologia?

Quando omitido no desenho, pode significar que a criança tem medo do mundo ou se sente vulnerável. Quando desenhadas em proporção, indicam que há um bom desenvolvimento emocional e que a criança se sente amada e aceita. De fato, uma árvore com muitas raízes é geralmente um sinal de um apego positivo.

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