Como garantir o direito de conhecer se na educação infantil?

Como garantir o direito de conhecer se na educação infantil?

- Reconhecer os objetos, lugares e suas funções no âmbito da sala de aula e nos outros espaços da instituição; - Reconhecer e identificar os diferentes momentos da rotina: alimentação, hora do descanso, higiene pessoal e demais atividades.

Quais são os direitos de Aprendizagem Bncc?

A BNCC na Educação Infantil estabelece seis direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Qual a finalidade da Educação Infantil?

A educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos de idade, em seus aspectos físicos, afetivos, intelectual, linguístico e social, complementando a ação da família e da comunidade. 91

Será que as atividades e aulas devem estar alinhadas ao documento?

A partir de 2020, os planejamentos de atividades e aulas deverão estar alinhados ao documento, que estabelece as aprendizagens essenciais para toda a trajetória das crianças e adolescentes na escola. Na Educação Infantil, a Base apresenta novidades como os cinco campos de experiência.

Quais são os direitos da educação infantil brasileira?

Na Educação Infantil brasileira, as interações e as brincadeiras são eixos estruturantes das práticas pedagógicas. Ou seja, tanto as interações quanto as brincadeiras estão presentes nas atividades com os pequenos. A partir disso, a Base estipula seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, que são:

Será que este estudo possa contribuir com os professores de Educação Infantil?

Quanto aos resultados espera-se que este estudo possa contribuir com os professores de educação infantil, a fim de facilitar a organização do trabalho pedagógico, de modo que estes possam reconhecer a importância do trabalho pedagógico; e analisar o papel da rotina nessa etapa da educação básica.