Como as interações professor-aluno aluno aluno interferem no processo de ensino e aprendizagem?

Como as interações professor-aluno aluno aluno interferem no processo de ensino e aprendizagem?

A interação professor-aluno não pode ser reduzida ao processo cognitivo de construção de conhecimento, pois se envolve também nas dimensões afetivas e motivacionais. Freire (1996, p. 96) aponta que: O bom professor é o que consegue, enquanto fala trazer o aluno até a intimidade do movimento do seu pensamento.

Como o professor pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem?

O professor deve acolher as diferenças e as considerar no processo de ensino-aprendizagem, reconhecendo que cada estudante aprende de uma forma diferente, tem um contexto próprio e precisa ser reconhecido como indivíduo.

Qual a função do professor refletindo sobre a escola como um espaço de aprendizagem?

Ele deve ser um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação. Ele deve atuar como um pesquisador, que provoca o aluno a ser também curioso e descobrir a partir de seus próprios questionamentos. Deve convidar o estudante a ver a realidade como seu objeto de estudo.

Qual a relação interpessoal professor-aluno?

A relação interpessoal professor-aluno é determinante, para desenvolver aprendizagens significativas.

Qual o processo de ensino-aprendizagem?

O processo ensino-aprendizagem deve ser a interação entre a pessoa que ensina (professor) e o que aprende (aluno), sendo que ato de ensinar e aprender acontece entre a relação dos sujeitos humanos, relacionamento esse que envolve afetividade, atenção e uma boa comunicação.

Quais são as contribuições do ensino-aprendizagem?

Outras contribuições bastante significativas na compreensão do processo ensino-aprendizagem são as valorosas pesquisas destinadas a professores e gestores da educação concebidas por Henri Wallon, autor da Teoria do Desenvolvimento.

Quais as ações que muitos alunos veem com seus alunos?

Ações essas que muitas vezes já veem com os alunos, pois muitos chegam com o desejo do saber, de ser valorizado, de ser respeitado, mas, também não podemos esquecer que o professor possui seus desejos que é ser valorizado por seus colegas e pela sociedade, respeitado por seus alunos.