Como trabalhar com alunos com DPAC?
Como trabalhar com alunos com DPAC?
2 -Longe de distrações, 3 -Quando falar, olhar diretamente para o rosto do aluno e próximo a ele, 4- Certificar se ele realmente entendeu os comandos e o que deve ser realizado, se possível, 5- Dar mais tempo para a realização da avaliação e, se necessário, fazer a leitura da prova para ele.
Como avaliar aluno com DPAC?
A avaliação do aluno com DPAC deve ser acompanhada de perto, a cada avanço alcançado de determinada atividade. Visto que seu processo de aprendizagem é mais lento, o professor terá que acompanhar cada etapa de desenvolvimento, observando seus avanços, na leitura, escrita, matemática e outras habilidades.
O que trabalhar com crianças com DPAC?
10 – ACOMPANHAMENTO MULTIDISCIPLINAR E ter um acompanhamento multidisciplinar como: psicóloga, psicopedagoga, terapeuta ocupacional, acompanhamento terapêutico, e etc. é muito importante para a autoestima da pessoa com DPAC.
Como é feita a avaliação na educação especial?
A avaliação deve ser feita de acordo com as potencialidades e os conhecimentos adquiridos pelo aluno. ... Dessa forma, é possível descobrir quais são suas habilidades e dificuldades e definir se os instrumentos que usados estão de acordo com as respostas que o aluno pode dar.
Como fazer uma avaliação adaptada?
1 resposta. Respondendo objetivamente sua pergunta, as estratégias de avaliação deveriam ser “adaptadas” a todos os alunos, e a cada um, no sentido de levar em conta suas especificidades – necessidades, interesses, estilo de aprendizagem, conhecimentos prévios, etc.
