Como utilizar documentário em sala de aula?

Como utilizar documentário em sala de aula?

Para uso em sala de aula, os filmes podem ser analisados de diferentes formas a depender da disciplina ou dos assuntos que o professor deseja trazer à baila. Napolitano (2010) divide o estudo dos filmes a partir dos elementos que os compõem, sendo eles conteúdo, linguagem e técnica.

Como usar um filme como recurso didático em sala de aula?

Depois de ter claro o objetivo da exibição do filme escolhido, elabore uma metodologia. Após a introdução de um conteúdo, por exemplo, você poderá citar o filme, relacionando-o com o assunto. Fale sobre algumas cenas, para despertar o interesse dos alunos. Na aula seguinte poderá ser a exibição propriamente dita.

Quais as sete razões para o trabalho com o documentário em sala de aula?

Oito razões para adotar o documentário na escola

• Nº 1 – Vivemos em uma civilização audiovisual. ...
• Nº 2 – Ampliação do letramento escolar. ...
• Nº 3 – Domínio da linguagem audiovisual. ...
• Nº 4 – Fácil manejo da tecnologia e baixo custo de equipamentos e softwares.

Qual a função do documentário?

Documentário é um gênero do cinema que tem como objetivo a apresentação de uma visão da realidade por meio da tela. ... Assim, apesar de possuir um roteiro, o documentário não é escrito ou planejado, e sim construído processualmente de forma criativa e nem sempre fidedigna à realidade.

Como analisar um filme em sala de aula?

Como a análise de filmes pode ajudar no ensino em sala de aula

1. A qual pergunta a pesquisa responde?
2. Por que isso é relevante?
3. Resumo da pesquisa.
4. Quais foram as conclusões?
5. Quem deveria conhecer seus resultados?
6. Referências:

Porque trabalhar filme em sala de aula?

O uso de vídeos e filmes em sala de aula surge como ferramentas que oportunizam a socialização, a aprendizagem e o desenvolvimento de diversos conhecimentos e habilidades. ... Sem dúvida, o professor além de ser educador e transmissor de conhecimento, deve atuar, ao mesmo tempo, como mediador.

Porque trabalhar com filmes em sala de aula?

A utilização de filmes como formas pedagógicas em salas de aula, independente da temática ou gênero que o professor escolher, pode despertar no aluno o interesse pelo conhecimento e pela pesquisa, por meio o olhar. Além de possibilitar a liberdade ao aluno de pensar e de aprender de um modo diferente.

Qual o formato de um documentário?

Ainda é importante falar sobre o formato de um documentário, já que uma das estratégias da aula contempla essa atividade. Indica-se o artigo de Barry Hampe, Escrevendo um documentário, http://www.youtube.com/watch?v=IUPwBOTNjOk – acessado em 10, especificamente o subtítulo ‘A narração’.

Como produzir uma narração a respeito de um documentário?

Lá se encontram instruções sobre como produzir uma narração a respeito do que o espectador precisa saber e que não consegue captar a partir das imagens de um documentário. Será necessário também que os alunos sejam previamente apresentados à forma de construção de um ‘Relato de experiência’.

Como os filmes de animação podem ser bons instrumentos de trabalho em sala de aula?

Os filmes de animações podem ser bons instrumentos de trabalho em sala de aula por refletiram questões comportamentais, culturais e sociais de seu tempo. A seguir, conheça dez planos de aula, com foco em filmes de animação, para o ensino fundamental e médio.

Como o documentário pode ser utilizado por professores de biologia?

Nesse sentido, o documentário pode ser utilizado por professores de geografia, biologia e atualidades, por exemplo. O objetivo é usar as imagens para propor conversas sobre temas relevantes para o Enem e para os vestibulares, como o aumento da temperatura do planeta e a preservação da biodiversidade.