Qual o papel do professor na construção da identidade na educação infantil?

Qual o papel do professor na construção da identidade na educação infantil?

Ou seja, o cotidiano na Educação Infantil deve sempre considerar essa construção de identidade da criança. “O professor é um facilitador que consegue explicitar esse processo para si como educador e para as crianças como um todo”, explica Ana Paula Yazbek, sócia-diretora do Espaço Ekoa Educação Infantil, em São Paulo.

Como trabalhar a construção da identidade na Educação Infantil?

Para ajudar as crianças nesse fascinante processo de construção da identidade, você deve:

1. Estar atento a qualquer manifestação das crianças (atitudes, choros, caretas), pois essa é uma forma de elas se comunicarem, mesmo quando já sabem falar;
2. Ser observador e sensível aos gostos e preferências individuais;

Qual o objetivo de trabalhar a identidade na Educação Infantil?

Desenvolver atividades que trabalhem a identidade das crianças é uma ótima maneira de iniciar as atividades pedagógicas, pois propiciam às crianças a percepção de que elas têm uma história de vida, fazem parte de uma família e são partes atuantes no mundo em que vivem.

Como trabalhar o eu na Educação Infantil?

Propor sistematicamente brincadeiras em grupos, integrando os alunos através de conversa em rodinhas, a fim de possibilitar o conhecimento e a aproximação das crianças. Organizar atividades individuais como criação e confecção de crachás, a partir de desenho e cartaz para a identificação do aluno.

Qual a função da identidade na educação infantil?

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a identidade tem a função de distinguir, marcar as diferenças, sejam elas, físicas, emocionais e comportamentais, dos indivíduos.

Como trabalhar com a identidade?

Apresentar o tema, o que é a identidade, quem somos nós, o que temos em comum uns com os outros e o que temos de diferente; Trabalhe através de atividades diversificadas: Escrita espontânea, roda de leituras, músicas, filmes, brincadeiras dirigidas;

Qual é a construção da identidade da criança?

Resumo: Este artigo tem como objetivo propor uma discussão sobre a construção da identidade da criança desde a gestão do bebê no ventre materno à Educação Infantil e processos educacionais posteriores. Palavras-chave: Educação Infantil, Identidade, cultura.

Quais atividades podem favorecer a identidade dos bebês?

Incorporadas à rotina da creche, algumas atividades podem favorecer a construção da identidade dos bebês. Confira a seguir algumas delas: Levar a criança à frente de um espelho e nomeá-la, identificando características particulares e as partes do corpo;