Como trabalhar o socioemocional em sala de aula?

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Como trabalhar o socioemocional em sala de aula?

Como trabalhar o socioemocional em sala de aula?

A seguir, sugerimos algumas ideias de atividades da Pedagogia das Emoções, que podem ser usadas em sala de aula ou em casa, junto com a família. · Livros de Literatura: as histórias comunicam de forma lúdica. Buscar as narrativas que abordem as competências e suas habilidades socioemocionais.

Como podemos desenvolver as competências socioemocionais?

Por isso, é indicado que os professores insiram no planejamento das aulas atividades focadas no autoconhecimento, na formação de empatia e resiliência e na ponderação na resolução de conflitos. Ao conciliar o ensino cognitivo com o ensino socioemocional, a capacidade de aprendizado dos alunos é potencializada.

Como desenvolver a educação socioemocional?

– “O melhor desenvolvimento dessas habilidades ajuda as crianças a alcançar uma vida mais próspera, mais saudável e mais satisfatória.” Um programa bem estruturado de Educação Socioemocional desenvolve habilidades em quatro frentes: cognitiva, emocional, social e ética.

Como trabalhar a aprendizagem socioemocional?

Para compreender como trabalhar a aprendizagem socioemocional, é importante que a escola invista na qualificação profissional. O professor sempre será visto como um exemplo e, por isso, precisa saber reagir da maneira correta com os alunos.

Quais são as intervenções socioemocionais da escola?

Se é por meio da observação e convivência que essas competências são desenvolvidas, essa precisa ser uma atitude de toda uma escola. Só assim as intervenções socioemocionais poderão se fortalecer e encontrar maior suporte.

Como pode ser implementado o trabalho socioemocional?

O trabalho socioemocional também pode ser implementado por meio de práticas pedagógicas pensadas especificamente para o trabalho dessas competências. Nesse caso, a construção de um currículo integrado, que incorpore o diálogo, o pensamento crítico e a curiosidade, tem muito a contribuir com a formação socioemocional.

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