Como trabalhar pontuação no 5 ano?
Como trabalhar pontuação no 5 ano?
Como trabalhar a pontuação nas classes de 4º e 5º anos
- Como a pontuação não é observável, não aparece nos trabalhos dos alunos;
- Os pontos finais e vírgulas são colocados de maneira não convencional e repetitiva;
- Passam a utilizar a pontuação de acordo com cada gênero discursivo.
O que é pontuação 5 ano?
Sinais de pontuação são símbolos gráficos que têm como objetivo colaborar para a coesão e coerência dos textos, estabelecendo um sentido ao que está sendo escrito. Como as frases são ditas de formas diferentes, suas intenções também são diferentes.
Como se ensinou a pontuação?
Brasília: MEC, SEB, 2012. p. 34. Sabe-se que durante muitos anos se ensinou pontuação através de regras gramaticais apenas, de forma descontextualizada, tornando o assunto desinteressante.
Qual a pontuação do texto?
A pontuação é um dos recursos que o escritor utiliza para dividir o texto em unidades de sentido, dando hierarquia às informações e ajudando o leitor a compreender o que ele quer dizer.
Por que a pontuação hoje tem outro propósito?
Para ela, a pontuação hoje tem outro propósito: "Se você quer que os alunos produzam bons textos, com fluência e lógica, esqueça as atividades de pontuação de frases isoladas", diz com propriedade. ESCOLHA CERTEIRA (à esq.) O trabalho fica mais rico com a troca de opiniões.
Como as crianças estão em contato com a pontuação?
Como as crianças entram em contato com a pontuação já em suas primeiras situações de leitura e escrita, o mais adequado é aproveitar a familiaridade delas com os textos para analisar os diferentes usos dos recursos de pontuação nos mais variados gêneros.
