Como deve ser o trabalho pedagógico em matemática na educação infantil?
Índice
- Como deve ser o trabalho pedagógico em matemática na educação infantil?
- O que trabalhar em Matemática na educação infantil?
- O que ensinar em matemática na Educação Infantil?
- Qual a importância do número na educação infantil?
- Como organizar a aula de números para educação infantil?
- Quais são os números utilizados nas aulas?
- Quais são as aulas de compreensão da história dos números?

Como deve ser o trabalho pedagógico em matemática na educação infantil?
Os conteúdos matemáticos devem ser trabalhos na educação infantil de modo onde a criança construa seus conceitos matemáticos de forma livre, por meio de brincadeiras, atividades lúdicas, onde a criança participe ativamente, assim despertando a sua curiosidade, a partir do seu modo de interpretar o mundo passando a ...
O que trabalhar em Matemática na educação infantil?
Crianças aprendem a medir, medindo, aprendem a somar, somando! Nas últimas décadas vem-se discutindo que para ensinar matemática à criança pequena, faz-se necessário a manipulação de objetos, a observação de fatores de repetição, a análise de situações cotidianas, com a consequente comparação e reflexão dos resultados.
O que ensinar em matemática na Educação Infantil?
Veja três estratégias importantes para despertar o interesse dos seus alunos pela Matemática:
- O uso de jogos e brincadeiras dentro e fora da sala de aula.
- Incentivar a valorização da Matemática em situações do cotidiano dos alunos.
- Utiliza a exploração dos usos sociais dos números.
Qual a importância do número na educação infantil?
Neste contexto, o objetivo do aludido trabalho é analisar a importância da construção do número na educação infantil. Para desenvolvimento do mesmo foi utilizada a pesquisa qualitativa, descritiva, explicativa, exploratória e bibliográfica.
Como organizar a aula de números para educação infantil?
Esta aula poderá ser organizada para 2 momentos, ou 2 dias, dependendo da rotina da sala. Predições: O professor deverá contar com antecedência uma historinha que relacione aos números (sequência) Ex: E O DENTE AINDA DOÍA – Autora: Ana Terra Plano de Aula Números para Educação Infantil – Passo a passo
Quais são os números utilizados nas aulas?
Após a organização o professor fará as intervenções cabíveis, caso necessite. Em seguida os alunos escreverão a sequência dos números no caderno. Eles poderão também representar com desenhos tudo o que viram nas aulas e escolher o que mais gostaram. Recursos Utilizados: Números Móveis
Quais são as aulas de compreensão da história dos números?
Aulas de compreensão da história dos números passando pela prática da contagem e representação numérica até problemas mais complexos que vão contribuir muito para o desenvolvimento de nossas crianças.