Como abordar a variação linguística em sala de aula?

Como abordar a variação linguística em sala de aula?

A escola precisa aceitar a variedade linguística trazida pelos seus alunos e levá-los a identificação e conscientização das diferenças linguísticas a fim de promover a diversidade, o respeito e o domínio de uso da própria língua.

Qual a importância da variação linguística em sala de aula?

Trabalhar variedade linguística em sala de aula é um processo importante para a sociedade, pois viabiliza conseguir a diminuição do preconceito existente e ampliar o repertório linguístico dos alunos. Busca-se, assim, aprimorar o ensino de língua portuguesa.

Qual é a importância da variação linguística?

A importância das variações reside no fato de que elas são elementos históricos, formadores de identidades e capazes de manter estruturas de poder.

Qual a importância da variação linguística para a convivência social?

A variedade regional é um instrumento de identidade de um grupo social, ou seja, os hábitos culturais, o uso do linguajar da região é um motivo de orgulho para quem o possui. Nas grandes metrópoles brasileiras, os falantes detentores de maior poder político e econômico possuem mais prestígio.

Que tipo de variedade linguística?

As variações linguísticas diferenciam-se em quatros grupos: sociais (diastráticas), regionais (diatópicas), históricas (diacrônicas) e estilísticas (diafásicas). Para aqueles que se preparam para o Enem, trata-se de um dos assuntos com maior incidência nas provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.

Quais são as diferenças lingüísticas dentro de sala de aula?

O projeto demostra a importância de compreender e aceitar as diferenças lingüística dentro de sala de aula, como um ponto de partida para uma nova era de ensino-aprendizagem que vise a inclusão real dessa cultura, e não mais concepções arraigadas de preconceitos sobre ela.

Como identificar as variações linguísticas?

Ler textos de autores renomados de nossa literatura e identificar as variações linguísticas existentes nos mesmos. Identificar as características, geográficas e históricas das obras. Identificar e classificar as variações linguísticas.

Qual a avaliação do texto na sala de aula?

O Texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 1997. A avaliação deverá ser feita de forma contínua pelo processo de aprendizagem, pela leitura, interpretação e compreensão das variações existentes e pela produção de texto utilizando as variações aprendidas durante as aulas.

Quais foram os momentos marcantes da Constituição da linguística?

Eni Pulcinelli Orlandi (1986) relata dois momentos marcantes na história da constituição da Linguística, a saber: o século XVII (gramáticas gerais) e o século XIX (gramáticas comparadas).